6.FeSO4•7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO4•7H2O的流程如圖:

(1)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe═3FeSO4外還有另外2個(gè)反應(yīng):其中為反應(yīng)器提供70℃-80℃所需熱量的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑、,屬于復(fù)分解反應(yīng)的另一反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是FeSO4 和H2SO4;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗;玻璃棒的作用是引流.

分析 (1)根據(jù)稀硫酸能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)題意,稀硫酸是過量的,硫酸與鐵、硫酸鐵與鐵反應(yīng)均屬于硫酸亞鐵,進(jìn)行分析解答.
(3)操作A是將濾渣與濾液M分離,采用的過濾操作,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)稀硫酸能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,其中后者屬于復(fù)分解反應(yīng).
(2)由題意,稀硫酸是過量的,硫酸與鐵、硫酸鐵與鐵反應(yīng)均屬于硫酸亞鐵,濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是FeSO4 和H2SO4
(3)操作A是將濾渣與濾液M分離,采用的過濾操作,在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗;玻璃棒的作用是引流.
故答案為:(1)H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;(2)FeSO4 和H2SO4;(3)漏斗;引流.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,理解用廢渣制備FeSO4•7H2O的流程圖、掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.(1)2A+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,則A的化學(xué)式是CH4O.
(2)某物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒,生成二氧化碳和水,則這種物質(zhì)一定含有碳、氫元素.

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17.下列標(biāo)志中屬于安全圖標(biāo)的是(  )
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14.以下敘述中,不正確的是(  )
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1.請(qǐng)運(yùn)用“守恒”的思想回答下列問題.
(1)要配制18%的稀鹽酸200g,需要36%的濃鹽酸的質(zhì)量為100g;
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11.下列各組符號(hào)中均既有宏觀意義又有微觀意義的一組是( 。
A.H2、2HB.O2-、2O2C.2H、O2D.H、O2

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18.現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng),可用“A+B→C+D”表示.
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(2)若A為稀鹽酸,C、D為鹽和水,可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,且該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng),則反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)若A為燒堿溶液,B是藍(lán)色溶液,則觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,然后滴入稀鹽酸,又看到藍(lán)色沉淀逐漸溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中屬于鹽的是( 。
A..生石灰-CaOB..碳酸-H2CO3C..氫氧化鈉-NaOHD.純堿Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小圓在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒!于是迫不及待的做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn):將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對(duì)過去某些知識(shí)的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):
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