12．電解含雜質2%的水36kg，可生成H2質量為多少？（雜質不參加反應）

分析 電解水生成氫氣和氧氣，由參加反應的水的質量、雜質的質量分數(shù)，由反應的化學方程式列式計算出生成氫氣的質量即可．

解答 解：含雜質2%的水36kg中含水的質量為：36kg×（1-2%）=35.28kg．
設生成氫氣的質量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36         4
35.28kg    x
$\frac{36}{4}=\frac{35.28kg}{x}$     x=3.92g
答：可生成H2質量為3.92g．

點評 本題難度不大，考查含雜質物質的化學方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質的質量是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖裝置可用來測定空氣中氧氣含量，認識錯誤的是（　�。�
A．紅磷的量不足會影響實驗結論
B．將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結論
C．裝置氣密性良好是實驗成功的關鍵
D．紅磷熄滅后，等冷卻到室溫再打開止水夾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．某微粒的核電荷數(shù)是12，核外有10個電子，則該微粒的符號是Mg2+．質子數(shù)是12．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．實驗結束時，廢物一定要倒入指定容器中，并將剩余的藥品放回原瓶
B．對實驗室的藥品一定要做的：不直接聞、不用手摸、不用嘴嘗
C．傾倒液體時，瓶塞一定要正放，同時標簽向著手心
D．取固體藥品只能用藥匙，取液體藥品只能用膠頭滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．威海是美麗的海濱城市，有較長的海岸線，海洋資源十分豐富．以下是我市對海水資源的部分利用． 從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如下：

提取Mg的過程中，試劑A最好選用氫氧化鈣溶液（從我市有豐富的石灰石資源考慮），試劑B選用稀鹽酸．電解無水MgCl2的過程中電能轉化為化學能．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是配制80g質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：

（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是16　g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的右邊，應進行的操作是繼續(xù)加氯化鈉
（2）D操作應選用100mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處保持平衡
（3）E操作的作用是加快氯化鈉的溶解．
（4）下列操作可能導致溶質質量分數(shù)偏高的是②
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤②D操作中有少量水濺出③C操作中食鹽灑出④E操作中溶液濺出
（5）通過以上過程可知，配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，三個主要步驟依次是計算、稱量、溶解；
（6）請你為配制好的溶液設計標簽，將標簽內容填寫在橫線上氯化鈉溶液
溶液質量：80g
溶質質量分數(shù)：20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在反應2A+B=3C+D中，已知30gA和10gB完全反應生成18gD，則生成C的質量為（　�。�
A．11gB．22gC．52gD．26g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是某小組同學設計的實驗室中凈化水的流程圖
步驟①、③的操作名稱分別為過濾、蒸餾，步驟③中發(fā)生了物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．世界是物質的，物質都是由化學元素組成的．到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自然界中存在的和實驗室合成的物質超過三千萬種，并且化學家還在以每年近百萬種的速度繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的新物質．請你運用所學的知識在下表空白處填上適當?shù)膬热荩?br />
物質名稱物質組成
（用化學式表示）		構成物質的微粒
（用符號表示）		物質中各元素的質量比
氧氣O2
過氧化氫mH：mO=1：l6
熟石灰Ca（OH）2

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