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19.某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:
①如圖甲在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上,請回答下列問題:
Ⅰ.實驗中可以看到玻璃容器內發(fā)生的現象:
①白磷燃燒時的現象是劇烈燃燒,產生白煙,該反應的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②活塞先向右后向左移動,實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在刻度4處,出現該現象的原因是白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使玻璃容器內的氣體體積減小.
Ⅱ.此實驗中白磷要過量,目的是除盡氧氣.
②小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖乙裝置進行實驗.他依據的實驗原理可能是木炭燃燒消耗氧氣.
Ⅰ.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現倒吸現象.經過認真分析,小軍發(fā)現實驗失敗的原因是集氣瓶中的壓強沒有變化.
Ⅱ.小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)藥品要能在空氣中燃燒.

分析 點燃條件下,白磷燃燒生成五氧化二磷;空氣主要是由氮氣和氧氣組成的,其中氧氣的體積分數為五分之一;本實驗是借助能夠和空氣中某一成分的反應消耗掉裝置內氣體,并且通過等體積外界氣體的進入實現對消耗氣體體積的測定.所以在實驗中要保證裝置的氣密性良好,要保證對氣體的盡可能消耗,同時要防止生成新的氣體,即反應所使用物品必須本身是非氣體(這樣可以多加,利于對氧氣的盡可能消耗),同時生成物也不能是氣體(保證外界液體的等量進入).

解答 解:①實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒的現象是劇烈燃燒,產生白煙,該反應的化學式表達式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:劇烈燃燒,產生白煙;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②空氣主要是由氮氣和氧氣組成的,因此,白磷消耗完氧氣后剩余的氣體主要是氮氣;空氣中氧氣的體積分數為五分之一;活塞在整個實驗中的運動狀況是:因為白磷燃燒放出大量的熱,溫度升高,壓強增大,活塞先向右,溫度降低后,壓強減小,活塞向左運動,最后停在刻度4處.出現該現象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使玻璃容器內的氣體體積減。侍睿合认蛴液笙蜃;4;白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使玻璃容器內的氣體體積減;
Ⅱ.實驗成功的關鍵為白磷過量、反應充分、氣密性良好等,白磷過量是為了除盡氧氣.故填:除盡氧氣.
②通過可燃物消耗氧氣使裝置內氣壓減小,外界液體就可以等體積進入,從而測定出氧氣的體積.故填:木炭燃燒消耗氧氣.
Ⅰ.木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產生了新的氣體,致使集氣瓶內氣體壓強沒在明顯變化,故答案為:集氣瓶中的壓強沒有變化.
Ⅱ.能夠和氧氣等單一物質反應,且本身不能是氣體且生成物不能是氣體(如果能夠像辦法處理后期生成的氣體也可以考慮使用).故答案為:要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體.
故答案為:藥品要能在空氣中燃燒;燃燒時只消耗氧氣;生成物最好不是氣體,如果生成物是氣體,則應用其它物質將其完全吸收…(合理均可).

點評 對實驗改進要充分結合實驗原理來進行,同時在改進過程中要考慮物質本身的性質特點(如木炭的燃燒對應產物不僅僅是二氧化碳的問題).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),此裝置明顯的錯誤是試管口沒有缺少一團棉花,化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用C做發(fā)生裝置,優(yōu)點是控制反應的速率.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中F裝置(填字母序號).
(5)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.在實驗室中,可用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體的混合物制取甲烷.制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.書寫下列反應的文字表達式并判斷反應類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 
(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(3)加熱一種紫黑色固體制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
上述反應中屬于分解反應的是(3)(4)(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.我熟悉實驗的安全知識,我能處理實驗事故.(將事故與處理方法用線連起來).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.小菌認為NaOH溶液和H2SO4溶液混合時沒有明顯的現象,無法說明二者是否發(fā)生了反應.
①她設計如圖實驗證明二者之間確實發(fā)生了反應,所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液.請在箭頭上方的括號中填入試劑名稱,并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量.

②如果把CuSO4溶液換成另一種試劑,只要各試劑的用量適當,則不管加入試劑的順序如何,都能證明二者發(fā)生了反應,這種試劑是酚酞試液(或石蕊試液).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.鎂條燃燒C.干冰升華D.海水結冰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.請根據如表回答有關問題:
 序號 ①
 物質醋酸 水  熟石灰純堿  蔗糖
 化學式 CH3COOH H2OCa(OH)2 Na2CO3C12H22O11 
(1)表中的物質屬于鹽的是Na2CO3(填化學式)
(2)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質-皂角素,皮膚沾上它會奇癢難忍,你認為可選用下列①來涂抹止癢.
①食醋(含醋酸)   ②熟石灰   ③純堿   ④蔗糖水
(3)利用表中的物質作為反應物,寫出制取氫氧化鈉的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
(4)為判斷澄清石灰水恰好被醋酸中和,在滴加稀醋酸前,需向澄清石灰水中滴加1-2滴酚酞試液,當恰好中和時,觀察到的現象是溶液由紅色變?yōu)闊o色.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學與生活密切相關,小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營養(yǎng),制定了如表所示的食譜.
主食米飯
副食紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料加鈣牛奶
(1)米飯中主要含有的營養(yǎng)素是糖類,為了使營養(yǎng)均衡,你建議應該增加的食物是蔬菜.(填“蔬菜”或“火腿腸”)
(2)下列關于鈣的說法中,正確的是②.(填序號)
①為了防止缺鈣,青少年應大量吃鈣片     ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是②(填序號,下同),屬于金屬材料的是①.
①鐵鍋       ②棉布圍裙     ③合成橡膠手套.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.日常生活中的下列變化,其中一種變化與其余三種變化類型不同的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.冰雪融化C.食品腐爛D.花香四溢

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同步練習冊答案