2.小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)回答以下問題.

(1)A物質(zhì)是明礬,其作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì),操作①的名稱是過濾.
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)小雨通過實(shí)驗(yàn)及分析知道液體D是硬水,她的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是取少量液體D于燒杯中,往燒杯中加入適量肥皂水,振蕩,有很少泡沫或沒有泡沫產(chǎn)生.
(4)某同學(xué)長期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是蒸餾水中不含礦物質(zhì),長期飲用不利健康.

分析 (1)常見的凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程;
(2)操作②應(yīng)是吸附過程,此過程中沒有新物質(zhì)生成;
(3)硬水中含有較多的鈣、鎂離子,會(huì)影響肥皂的起泡,通常使用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水;
(4)長期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的,因?yàn)槿鄙偃梭w必需的礦物質(zhì).

解答 解:(1)在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來,常用絮凝劑,經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬,其作用是:吸附水中的懸浮雜質(zhì);為了除去不溶于水的固體雜質(zhì),必須用過濾的方法;
(2)在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì),通常用吸附劑來吸附,吸附能力較強(qiáng)的是活性炭,該變化過程沒有生成其他物質(zhì),所以屬于物理變化;
(3)由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,當(dāng)?shù)渭臃试硭畷r(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的浮渣,所以加入少量肥皂水,振蕩,有很少泡沫或沒有泡沫產(chǎn)生.
(4)長期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的,因?yàn)檎麴s水中基本不含礦物質(zhì),長期飲用不利于人體健康.
故答案是:
(1)吸附水中的懸浮雜質(zhì),過濾.
(2)物理;
(3)往燒杯中加入適量肥皂水,振蕩,有很少泡沫或沒有泡沫產(chǎn)生.
(4)蒸餾水中不含礦物質(zhì),長期飲用不利健康.

點(diǎn)評(píng) 本題以凈化水為中心,同時(shí)考查的還有過濾的操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷,解題時(shí)要針對(duì)題目的具體情況,結(jié)合所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)過仔細(xì)分析后再作回答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g202137
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測32112
A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)
C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.將10%的NaOH溶液逐滴加入20g稀硫酸樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液pH的變化如圖所示.試計(jì)算:
(1)稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖.
(1)海水淡化過程屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”) 變化.
(2)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量        B.分子種類       C.分子間隔.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語填空:
(1)水銀Hg;
(2)兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5
(3)3個(gè)氫氧根離子3OH-;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(5)四個(gè)氯離子4Cl-;
(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個(gè)大型戶外廣告.如圖所示:根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
(1)碳酸氫銨(NH4HCO3)中氫、氧、兩種元素的質(zhì)量比為5:48;
(2)碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%.(結(jié)果精確到0.1%)
(3)通過計(jì)算判斷該廣告屬于虛假(填“虛假”或“真實(shí)”)廣告.
(4)計(jì)算158克純凈的碳酸氫銨中含氮元素的質(zhì)量.(結(jié)果取一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述正確的是(  )
A.tl℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶液升到t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降到tl℃時(shí),甲析出的質(zhì)量比乙大
C.乙中含有少量的甲,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
D.t2℃時(shí),用210g甲的飽和溶液加水可以配制成550g20%的甲溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.“過濾”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能,小波同學(xué)在“水的凈化”中要進(jìn)行過濾操作,請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn),并回答下列問題.
(1)過濾操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁.糾正錯(cuò)誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是濾紙破損(合理均可)(寫出一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于分子與原子兩種粒子的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.同種原子可能構(gòu)成不同種分子
C.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量D.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案