精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
13.根據圖1所示實驗裝置回答問題.

(1)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用該套裝置還可以制取一種氣體的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可).
(2)若收集到的氧氣不純,可能的原因是①③(填序號).
①導管口一有氣泡就馬上收集;②裝置漏氣;③收集氣體的集氣瓶內未裝滿水
(3)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始,不能人為控制其速度和生成氧氣的量.如果你稍改變裝置,便于控制,請從圖2的儀器中選擇一種更換小華同學選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應的目的,你選擇的儀器是B(填序號),它更換原裝置中的(填寫儀器名稱)長頸漏斗.
(4)若用圖3裝置做細鐵絲在氧中燃燒的實驗,集氣瓶底部加入少量水的目的是防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底.

分析 (1)用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,并據反應原理書寫方程式,氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應、二氧化碳密度比空氣大,所以可用此套裝置,若收集氧氣用排水法,還可用來制取氫氣;
(2)據選項分析氧氣不純的原因;
(3)從過氧化氫接觸二氧化錳接觸后即發(fā)生反應,所以要想控制反應速率,可以通過活塞控制過氧化氫溶液的量,達到控制反應速度的目的去分析;
(4)做鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底部放入一些水或沙子,防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底.

解答 解:(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應、二氧化碳密度比空氣大,所以可用此套裝置,反應方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若收集氧氣用排水法,還可用來制取氫氣;
(2)導管口有氣泡就立即收集,則收集的氧氣中會混入空氣使收集的氧氣不純;裝置漏氣會導致收集不到氣體;收集氣體的集氣瓶內未裝滿水會混入空氣使收集的氧氣不純;
(3)由于過氧化氫接觸二氧化錳接觸后即發(fā)生反應,所以要想控制反應速率,就要控制二者的接觸,用分液漏斗更換原裝置中的長頸漏斗,可以通過活塞控制過氧化氫溶液的量,達到控制反應速度的目的;
(4)做鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底部放入一些水或沙子,防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底;
故答案為:(1)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可);
(2)①③;
(3)B;長頸漏斗;
(4)防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底.

點評 實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度. 本題考查了實驗室制取氧氣的反應原理,及注意事項等知識,是考試的重點也是中考的重點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.以下是實驗室常用的部分儀器.

(1)寫出下列儀器的名稱③長頸漏斗;⑧水槽.
(2)某同學要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經選擇了儀器①②③,則還需要從圖中選擇的儀器是⑥(填一種儀器的序號);反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)使用儀器③的目的是便于隨時添加過氧化氫溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.A~E為初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示.其中A為有機物,B在空氣中所占體積分數(shù)為0.03%,D為生石灰.“→”表示一種物質生成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件省略).
(1)A的化學式為CH4
(2)B→C的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;E→C屬于復分解反應成的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,上述反應說明要制得同種物質可采用不同的途徑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3、SiO2或它們的混合物.某興趣小組對某品牌牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應;堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉.
【實驗方案】取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填離子符號);石灰水變渾濁的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【實驗裝置】
(1)連接好裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)在B裝置中加入牙膏樣品5g;
(3)關閉K1,打開K2(填“打開”或“關閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產生時,停止滴加鹽酸;
(4)打開K1,關閉K2,緩緩鼓入空氣,至C中不再產生沉淀.
(5)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量為1.97g.(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應,裝置內試劑均足量且充分反應.)
【實驗分析及數(shù)據處理】
(1)若沒有A裝置,則實驗測定結果將偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進入裝置C中.
(3)根據上面數(shù)據計算,牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是20%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.分析推理是化學學習過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下推理結果,其中正確的是( 。
A.堿溶液的pH>7,碳酸鈉溶液的pH也大于7,所以碳酸鈉是堿
B.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽
C.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
D.單質是由一種元素組成的,所以由一種元素組成的純凈物一定是單質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用化學符號表示:
(1)2個硫離子2S2-;            
(2)一個銨根離子NH4+;
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(4)三個鐵離子3Fe3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.正確的實驗操作是完成實驗任務的保證.下列做法中錯誤的是( 。
A.在實驗室里制取氣體時,先檢驗裝置的氣密性
B.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,預先在集氣瓶中加少量水
C.為節(jié)約藥品,做測定空氣中氧氣含量的實驗時紅磷的量要少
D.做氫氣燃燒實驗時,先檢驗氫氣的純度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.將150g20%的NaCl溶液稀釋成15%的NaCl溶液,需加水50 mL(水的密度為1g/cm3),在用量筒量取水的體積時,若采用如圖所示的方法讀數(shù)(其他操作都正確),則所配得溶液中溶質的質量分數(shù)小于15%(填“大于”或“小于”或“等于”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.甲乙丙三種物質的溶解度都隨溫度的升高,而增大
B.t1℃時,丙物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為20%
C.t2℃時,將50g甲物質,放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的總質量為150g
D.將t1℃時甲、丙兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃,溶質質量分數(shù)不變的是溶甲溶液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案