4．T℃時(shí)，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等
B．繼續(xù)攪拌最終可使氯化鈉溶解
C．氯化鈉溶液一定是該溫度下的飽和溶液
D．蔗糖溶液一定是該溫度下的不飽和溶液

分析 根據(jù)飽和溶液的概念及習(xí)題中20℃時(shí)，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，結(jié)合圖中所示來解答．

解答 解：A、盛有氯化鈉溶液的燒杯中的溶質(zhì)沒有完全溶解，則該燒杯內(nèi)液體質(zhì)量要少于盛有蔗糖溶液燒杯中溶液的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；
B、通過攪拌的方法不能改變氯化鈉固體的溶解度，故錯(cuò)誤；
C、由圖可知，氯化鈉溶液中有固體剩余，則T℃時(shí)，在50g水中溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解，溶質(zhì)有剩余，則為飽和溶液，故正確；
D、因在T℃時(shí)，在50g的水中蔗糖固體沒有剩余，則可能是恰好達(dá)到溶解的最大極限，也可能是還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)，則溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查飽和溶液和不飽和溶液的判斷，應(yīng)注意在一定條件下有固體不能繼續(xù)溶解則為飽和溶液，若沒有固體剩余時(shí)應(yīng)考慮可能恰好溶解達(dá)到飽和的情況．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室保存-瓶濃鹽酸，瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請根據(jù)標(biāo)簽上的信息回答下列各問：
（1）這-瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果精確到0.1）
（2）取100克此瓶內(nèi)的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸多少克？同時(shí)加水多少克？

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15．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．該實(shí)驗(yàn)也可以用硫粉或鐵絲代替紅磷進(jìn)行燃燒
C．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
D．紅磷熄滅后立即打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象并記錄進(jìn)入的水的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，請根據(jù)題意回答問題
①寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱a酒精燈．
②用A或B都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；　C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從m 端進(jìn)入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
③若用過氧化氫分解制取氧氣，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“新蓋中蓋”高鈣片的標(biāo)簽如右，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：
（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算：
①維生素D2中碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比：28：44：1；
②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比：84：11：4；
（2）“新蓋中蓋”高鈣片的功效主要為補(bǔ)鈣．
①計(jì)算碳酸鈣（CaCO3）相對分子質(zhì)量？
②計(jì)算碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
③10kg碳酸鈣含鈣質(zhì)量多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任．濟(jì)南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車，這種公交車是以天然氣為主要燃料．下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．

請根據(jù)示意圖回答下列問題：
（1）在上述反應(yīng)中，分子分解成原子，原子（填“分子”“原子”之一）又重新組合成新的分子．
（2）上述反應(yīng)的產(chǎn)物C、D中，與CO組成元素相同的是C（填序號(hào)）．
（3）上述反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)（填“分解”“化合”“氧化”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．氮?dú)庥米骷Z食的保護(hù)氣是利用了氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)
B．“春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子的體積變大
D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．欲一次鑒別O2、H2、CO2三種氣體，可行的簡便方法是（　�。�
A．將氣體分別通入澄清石灰水B．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性
C．將氣體分別通入石蕊試液D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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