物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 55 | 89 | x |
分析 (1)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析;
②根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì);
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,從而得出X的值;
②根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量可確定構(gòu)成物質(zhì)的原子個(gè)數(shù)比,從而得到物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟可寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)①由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)生成8個(gè)微粒,現(xiàn)已有了6個(gè),應(yīng)再添加2個(gè).
②由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是:反應(yīng)物的原子再重新組合成新物質(zhì)的分子過(guò)程;
(2)①由質(zhì)量守恒定律及由表中數(shù)據(jù)可知:二氧化碳的質(zhì)量增加了89g-1g=88g,可確定二氧化碳是生成物;水蒸氣的質(zhì)量增加了55g-1g=54g,可確定水蒸氣是生成物;氧氣的質(zhì)量減少了100g-4g=96g<88g+54g,可確定氧氣和D都是反應(yīng)物.D減少的質(zhì)量為:88g+54g-96g=46g,因此X的值為:46-46=0.
②因反應(yīng)物中的氧氣里只含氧元素,因此生成物中的碳元素和氫元素一定來(lái)自D,即D中一定含有碳、氫兩元素,生成物中氧元素的質(zhì)量為88g×$\frac{16×2}{44}$+54g×$\frac{16}{18}$=112g>96g,可確定生成物中的一部分氧元素來(lái)自D,即D中一定含有氧元素,D中碳、氫、氧三元素的原子個(gè)數(shù)比為:$\frac{88g×\frac{12}{44}}{12}$:$\frac{54g×\frac{1×2}{18}}{1}$:$\frac{112g-96g}{16g}$=2:6:1,故D的化學(xué)式為C2H6O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答為:(1)①2,②反應(yīng)物的原子再重新組合成新物質(zhì)的分子過(guò)程;(3)0,C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程的考查,解題的關(guān)鍵是依據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)和結(jié)合圖示物質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)都是由元素組成的 | |
B. | 原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) | |
C. | 元素既論種又論個(gè) | |
D. | 在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在點(diǎn)燃條件下,質(zhì)量比為1:1的硫和氧氣恰好完全化合成二氧化硫 | |
B. | 在點(diǎn)燃條件下,質(zhì)量比為1:2的碳和氧氣恰好完全化合成二氧化碳 | |
C. | 在點(diǎn)燃條件下,分子個(gè)數(shù)比為2:1的氫氣和氧氣恰好完全化合成水 | |
D. | 在反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4中,F(xiàn)e、O2、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比為168:64:232 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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