17.2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者,金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖分別如下圖所示,則下列說法正確的是(  )
A.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
B.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C.這四種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑
D.這四種物質(zhì)都是黑色固體

分析 A、可燃物完全燃燒時,可燃中的碳元素全部生成二氧化碳;
B、根據(jù)題干信息結(jié)合性質(zhì)與結(jié)構(gòu)關(guān)系進行分析;
C、在天然礦物中,金剛石是硬度最大的礦物,而石墨是最軟的礦物之一;
D、根據(jù)碳單質(zhì)的顏色分析判斷.

解答 解:A、四種物質(zhì)都是由碳元素組成的,完全燃燒時都只生成二氧化碳,故A正確;
B、因為它們是不同的物質(zhì),碳原子的排列方式不相同,故B不正確;
C、金剛石是最硬的礦物,而石墨為最軟的礦物,故C不正確;
D、金剛石是無色的正八面體狀固體,故D不正確.
故選A.

點評 了解金剛石與石墨性質(zhì)出現(xiàn)很大不同的原因在于結(jié)構(gòu)的不同,對解決此問題至關(guān)重要.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中收回金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案.結(jié)合實驗方案回答下列問題:

(1)步驟①中,金屬X是Fe,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;為什么要加入過量的X保證CuSO4完全反應(yīng)
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是除去Fe、Cu混合物中的Fe;發(fā)生的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方是蒸發(fā)溶液結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.驗證銅的活動性比銀強:Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag           置換反應(yīng)
B.鹽酸用于除鐵銹        Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O         復(fù)分解反應(yīng)
C.工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰:CaCO3═CaO+CO2↑分解反應(yīng)
D.碳酸鈣可作人體補鈣劑:CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑    復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.有一包白色粉末,可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、NaCl、Na2SO4、(NH42CO3中的一種或幾種,為證明其組成進行如下實驗:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液;
(2)向?qū)嶒灒?)濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸,沉淀部分溶解,并產(chǎn)生無色氣體;
(3)向?qū)嶒灒?)的濾液中加入足量的氫氧化鈉溶液,有剌激性氣味氣體放出;
(4)向?qū)嶒灒?)后的溶液中加入稀硝酸酸化,再加入足量的硝酸鋇,發(fā)現(xiàn)沒有沉淀產(chǎn)生,然后加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)了白色沉淀,有人由此得出原混合物中一定含的氯化鈉.你認(rèn)為正確嗎?并說出你的判斷理由.不正確,氯離子是原來就有的,還是步驟(2)反應(yīng)引入的不能確定.
(5)以上實驗可以得到這包白色粉末的組成是一定有BaCl2、Na2SO4、(NH42CO3,一定無CuSO4,可能有NaCl、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.鉑鈀合金在汽車尾氣轉(zhuǎn)換過程中加快其化學(xué)反應(yīng)速率,而鉑鈀合金的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有變化,則鉑鈀合金在反應(yīng)中是( 。
A.氧化劑B.催化劑C.還原劑D.反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì).用五個圓分別表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).請回答下列問題:
(1)根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,標(biāo)出A、B、E三種物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:
A氧氣(O2),B鐵(Fe),E二氧化碳(CO2).
(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.X是有機物,Z、W是無機物
B.生成物都是氧化物
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O
D.點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.在化學(xué)變化中,分子可以分原子不可再分
B.分子大、原子小
C.分子間有間隔,原子間沒有間隔
D.分子在不停地運動,原子不運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.幾年前,一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙.事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭.這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無措,場面讓人震撼.大家對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你一起與他們完成下列探究活動.
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙.
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.大家做出以上推斷的理由是質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變.
大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣,原因是氧氣不具有可燃性,白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學(xué)方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點燃.氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸.固體溶解,沒有氣泡產(chǎn)生.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴酚酞.溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
【反思交流】
載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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