注意:
(1)化學(xué)方程式配平的標(biāo)志:
 

(2)化學(xué)反應(yīng)在一定條件下才能發(fā)生,因此,需要在化學(xué)方程式中注明
 
,如把點(diǎn)燃、加熱(常用“△”來表示),催化劑等寫在
 

(3)如果生成物中有氣體,在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注
 
號;溶液中的反應(yīng)如果生成物中有固體,在固體物質(zhì)化學(xué)式右邊要注
 
號.
(4)如果
 
,氣體生成物就不需注“↑”號,同樣,溶液中的反應(yīng)如果
 
,固體生成物也不需注“↓”.
考點(diǎn):化學(xué)方程式的配平,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟:一寫(寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式,中間用短線連接)、二配(配平,使反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等)、三標(biāo)明(注明反應(yīng)發(fā)生的條件、生成物的狀態(tài),↑標(biāo)在氣體生成物的后面,↓標(biāo)在固體生成物的后面,如果反應(yīng)物中是生成物中都有氣體,氣體生成物就不需要注↑,同理,溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物都有固體,固體生成物也不需要注↓),進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均相等,化學(xué)方程式配平的標(biāo)志是反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等.
(2)化學(xué)反應(yīng)在一定條件下才能發(fā)生,因此,需要在化學(xué)方程式中注明反應(yīng)條件,點(diǎn)燃、加熱(常用“△”來表示),催化劑等寫在短線上方.
(3)如果生成物中有氣體,在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注↑,溶液中的反應(yīng)如果生成物中有固體,在固體物質(zhì)化學(xué)式右邊要注↓.
(4)但如果反應(yīng)物中有氣體,氣體生成物就不需注“↑”號;溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物中有固體,固體生成物也不需注“↓”.
故答案為:(1)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等;(2)反應(yīng)條件;短線上方;(3)↑;↓;(4)反應(yīng)物中有氣體;反應(yīng)物中有固體.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫步驟(寫、配、標(biāo)、查)、注意事項(xiàng)等即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是
 
.如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.

①A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是
 
(寫出一點(diǎn));
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐,在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來.通入空氣使固態(tài)的焦炭轉(zhuǎn)化為具有還原性的氣態(tài)物質(zhì),轉(zhuǎn)化過程中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式是①
 
赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)在高爐里反應(yīng)生成單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式是:
 

(2)生石灰是白色的塊狀物,在實(shí)際生產(chǎn)中,應(yīng)用非常廣泛.在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示)
 
;
上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,如放置過久,就沒有消毒作用了,其原因是(用化學(xué)方程式表示):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列物質(zhì)的字母序號填空
A.二氧化硫   B.鹽酸   C.純堿 D.食鹽  E.淀粉  F.明礬
(1)腌制魚肉等常用的調(diào)味品:
 
 
(2);家庭發(fā)酵面食添加的“堿”:
 

(3)人體胃液中的酸是
 
;
(4)屬于天然高分子的是
 
;
(5)能造成酸雨的是
 

(6)可用做凈水劑:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為減輕大氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其他物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的一氧化氮、一氧化碳轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氮?dú)夂投趸,請寫出此反?yīng)的文字表達(dá)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:
①M(fèi)g2+
 
;
②H2O
 
;
+2
Fe
 
;
④2Ca
 

(2)納米材料在軍事上有廣泛的應(yīng)用,美國軍用飛機(jī)F-117的表面就涂有隱身材料--納米氧化鋁等.寫出氧化鋁的化學(xué)式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
,結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮
 

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?
 
(填序號)
a.pH試紙      b.銅      c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(寫一條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時,向甲燒杯中加入50g水和25g固體A,向乙燒杯中加入25g水和25g固體B(A、B兩種物質(zhì)均不與水反應(yīng)).充分?jǐn)嚢韬,甲燒杯中有固體剩余,乙燒杯中固體全部溶解.請回答下列問題:
(1)20℃時,甲燒杯中溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;一定能使甲燒杯中的固體A繼續(xù)溶解的方法是
 

(2)甲、乙兩燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,不具有宏觀意義,而只有微觀意義的是(  )
A、O2B、2H
C、ND、Fe

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案