5.用化學符號填空:
(1)磷的元素符號為P;
(2)兩個鋅離子2Zn2+;
(3)二氧化硫中硫元素顯+4價$\stackrel{+4}{S}$O2;
(4)13號元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
(5)空氣中含量最多的氣體是N2;
(6)氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)磷的元素符號為:P;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鋅離子可表示為:2Zn2+;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以二氧化硫中硫元素顯+4價,故可表示為:$\stackrel{+4}{S}$O2;
(4)13元素的原子核內(nèi)有13個質(zhì)子,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有3個電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
(5)空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:N2;
(6)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
故答案為:(1)P;(2)2Zn2+;(3)$\stackrel{+4}{S}$O2;(4);(5)N2;(6)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH,其中堿性最強的是(  )
選項ABCD
物質(zhì)菠蘿汁醬油牙膏液體肥皂
pH范圍(常溫)3.3-5.24.0-5.08.1-9.29.5-11.0
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某學生利用如圖所示的裝置,要測定含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的氧化銅的質(zhì)量分數(shù).取樣品10克,得到如下A、B兩組數(shù)據(jù):請回答下列問題:

反應(yīng)前完全反應(yīng)后
A組玻璃管和氧化銅樣品的質(zhì)量共42.5克玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量共40.9克
B組U形管和其中物質(zhì)的質(zhì)量共180.0克U形管和其中物質(zhì)的質(zhì)量共182.3克
(1)本實驗中利用了氫氣的什么化學性質(zhì)還原性.
(2)不應(yīng)選擇B組的實驗數(shù)據(jù)來計算樣品中的氧化銅的質(zhì)量分數(shù),原因是U形管內(nèi)的水有可能來自A裝置中.
(3)若要使兩組數(shù)據(jù)計算得到的結(jié)果一樣,應(yīng)將D裝置連接在上圖中的AB之間位置(用裝置編號表示),并請在D裝置上畫出用導(dǎo)管連接的方式,并標出D中的液體名稱濃硫酸.
(4)實驗中實際消耗的氫氣的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量,造成這一結(jié)果的主要原因是氫氣還原氧化銅時實驗前先通入氫氣,實驗結(jié)束繼續(xù)通入氫氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.初中課本中有三個探究實驗都用到了“磷在空氣中燃燒”的反應(yīng),其實驗示意圖如圖所示.

(1)請寫出“磷在空氣中燃燒”的化學方程式及反應(yīng)現(xiàn)象.
(2)請寫出上述三個探究實驗的實驗?zāi)康模?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.類推是化學學習中常用的方法.以下類推結(jié)果正確的是( 。
A.堿的水溶液顯堿性,所以NaOH的水溶液一定是堿性溶液
B.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬
D.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列事實不能用質(zhì)量守恒定律來解釋的是( 。
A.鎂帶在空氣中燃燒后,生成的氧化鎂的質(zhì)量比鎂重
B.煤燃燒后留下的煤灰比煤輕
C.16克硫在氧氣中燃燒生成32克二氧化硫
D.水加熱沸騰一段時間后質(zhì)量變輕

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.在反應(yīng)2A+B═C+2D中,A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為5:2:3,現(xiàn)有30克A與足量B反應(yīng),可生成D12克;若已知C的相對分子質(zhì)量為m,則D的相對分子質(zhì)量為$\frac{2m}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.下列物質(zhì):①氮氣②液態(tài)空氣  ③礦泉水④高錳酸鉀⑤鐵 ⑥冰水混合物.其中屬于混合物的有(填序號,下同)②③,屬于氧化物的有⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請根據(jù)如圖所示的水、鋁、氧氣、二氧化碳的實驗,回答以下問題:

(1)A裝置的實驗探究的問題是水的組成,反應(yīng)一段時間后,取出a試管,檢驗其中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗,觀察木條是否復(fù)燃.
(2)B裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)C裝置所用玻璃儀器的名稱是集氣瓶,其中加入少量的水,作用是防止生成物濺落下來,炸裂瓶底.
(4)D裝置玻璃儀器中裝有的溶液為濃硫酸,其作用是吸水.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案