分析 (1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)B裝置屬于固液常溫型,過氧化氫制取氧氣可用此裝置,據(jù)反應(yīng)原理、裝置連接分析解答;
(3)分液漏斗可逐滴滴加液體,控制液體的滴加速率;過氧化氫溶液濃度過大等因素會造成反應(yīng)劇烈,如果反應(yīng)劇烈,應(yīng)采取控制滴加速度、減小濃度、換較大錐形瓶等措施;
(4)要使瓶內(nèi)充有盡可能多的氧氣,應(yīng)盡可能地將瓶內(nèi)的水排凈,將集氣瓶豎直;
(5)需要考慮到空氣中也含有氧氣,氧氣約占空氣總體積的五分之一,氧氣的總體積應(yīng)是通入的氧氣的體積加上通入的空氣中含有的氧氣的體積;然后根據(jù)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%,列等式進行計算;
(6)二氧化錳不溶于水,因此可用過濾的方法分離.
解答 解:
(1)儀器a是作為反應(yīng)容器的錐形瓶;
(2)B裝置屬于固液常溫型,過氧化氫制取氧氣可用此裝置,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕,使之潤滑,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管;
(3)分液漏斗可逐滴滴加液體,控制液體的滴加速率;反應(yīng)過程中減小濃度、換較大的錐形瓶不太現(xiàn)實,可以用減緩滴加速度的方法;
(4)要使瓶內(nèi)充有盡可能多的氧氣,應(yīng)將集氣瓶豎直;
(5)要考慮空氣中也有氧氣,氧氣約占空氣總體積的五分之一;
設(shè)通入氧氣后在集氣瓶中預(yù)先放水的體積為x,
$\frac{x+(330mL-x)×\frac{1}{5}}{330mL}$×100%=80%
解得x═247.5mL.
故在容積為330mL的集氣瓶中收集一瓶氧氣的體積分?jǐn)?shù)為80%的氣體,需要在集氣瓶中預(yù)先放247.5毫升水;
(6)二氧化錳不溶于水,因此可用過濾的方法分離;
故答案為:
(1)錐形瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用水潤濕;
(3)可以控制液體的滴加速率;減緩液體的滴加速率;
(4)將集氣瓶豎直;
(5)247.5;
(6)過濾.
點評 此題重點考查了實驗室制氧氣的反應(yīng)原理、反應(yīng)中的注意事項、氧氣的體積分?jǐn)?shù)計算、物質(zhì)的分離等有關(guān)知識,綜合性較強,解題時抓住關(guān)鍵的知識點,認(rèn)真分析問題、解決問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液 | 加入酚酞試液 | 加入稀鹽酸 |
B | 濃鹽酸和濃硫酸 | 打開瓶蓋觀察 | 滴在紙上觀察 |
C | 石灰水與氫氧化鈉溶液 | 通入二氧化碳?xì)怏w | 加入紫色石蕊溶液 |
D | 生石灰和熟石灰 | 加水觀察 | 加水后分別加入酚酞試液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中“操作1”是溶解粗鹽,其中玻璃棒屬于攪拌 | |
B. | 圖中“操作2”是過濾.其中玻璃棒用于引流 | |
C. | 蒸發(fā)至濾液被蒸干后再移去酒精燈 | |
D. | 過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1取樣,溶于水,滴加過量的氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氫氧化鈉部分變質(zhì) |
2靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液 | 變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后溶液,滴加幾滴石蕊試液 | 溶液變紅色 | 你的猜想正確 |
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