碳酸鈉是一種重要的化工原料。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了它的化學(xué)性質(zhì)后,對(duì)碳酸鈉做如下的探究。
(演示實(shí)驗(yàn))將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中。溶液變紅色。
(查閱資料)
(1)Na2CO3在水中全部電離生成Na+和CO32-,CO32- + H2O HCO3-+ OH–
(2)硫酸、鹽酸、硝酸屬于強(qiáng)酸,碳酸、醋酸屬于弱酸。NaOH、KOH屬于強(qiáng)堿,氨水屬于弱堿。
(3)可溶性的鹽溶液酸堿性由構(gòu)成該鹽對(duì)應(yīng)的酸和堿的相對(duì)強(qiáng)弱決定。強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯中性,強(qiáng)酸與弱堿反應(yīng)生成的鹽顯酸性,強(qiáng)堿與弱酸反應(yīng)生成的鹽,顯堿性。
(提出疑問(wèn))
在前面的學(xué)習(xí)中知道,堿遇酚酞變紅色。碳酸鈉屬于_____類(lèi)(填酸、堿、鹽),其俗稱(chēng)是________,將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中,溶液變紅色呈堿性。于是同學(xué)們提出自己的猜想:
(1)酚酞變紅是溶液中鈉離子作用的結(jié)果。
(2)酚酞變紅是溶液中氫氧根離子作用的結(jié)果。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
將一定量的NaCl溶于水,滴入酚酞 | 溶液_______ | 猜想(1)已不成立 |
將一定量常見(jiàn)的一種常見(jiàn)的 堿______溶于水,滴入酚酞 | 溶液顯紅色 | 猜想(2)成立 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)Na2CO3溶液顯堿性是因?yàn)镹a2CO3在水溶液中生成了_____微粒的結(jié)果。
(討論與交流)Na2CO3是強(qiáng)堿與弱酸反應(yīng)生成的鹽,溶液顯堿性。由此推出,KNO3溶液顯______性,NH4Cl溶液顯_______性。通過(guò)學(xué)習(xí)CO32- + H2O HCO3-+ OH -,請(qǐng)寫(xiě)出銨根離子與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市太和縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2:3
B. 反應(yīng)前后分子種類(lèi)和原子種類(lèi)都發(fā)生了改變
C. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C 【解析】 由化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是: A、由上圖可知,參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1,故A錯(cuò)誤;B、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生了改變,原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化,故B錯(cuò)誤;C、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)反應(yīng),遵循質(zhì)量守恒定律,故C正確;D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),故D錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2019屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(三) 題型:單選題
一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是( )
A. 該反應(yīng)有三種生成物
B. W 由碳、氫兩種元素組成
C. x 的值為 44
D. 該反應(yīng)中 O2 和 CO2 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 3:2
D 【解析】 由于四種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小,所以是反應(yīng)物,且反應(yīng)物的總質(zhì)量是23g+(64g-16g)=71g,而水的質(zhì)量增加,且增加值是32g-5g=27g,依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是71g-27g=44g;此反應(yīng)的表達(dá)式可表示為W+O2→CO2+H2O:A、該反應(yīng)有兩種生成物,錯(cuò)誤;B、根據(jù)質(zhì)量...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
請(qǐng)結(jié)合圖中所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng).a(chǎn)______;b______;
(2)在實(shí)驗(yàn)室可以選擇A、D裝置可以制取氧氣,寫(xiě)出利用以上裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式______;
(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,則可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____。
酒精燈;試管氯酸鉀氯化鉀+氧氣B 【解析】 (1)a儀器的名稱(chēng)是酒精燈;b儀器的名稱(chēng)是試管。 (2)A裝置是固固加熱型裝置,且該裝置的管口不放棉花,故是氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。 (3)塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置B;查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 化合反應(yīng) B. 都需加熱
C. 都發(fā)生燃燒現(xiàn)象 D. 都是氧化反應(yīng)
D 【解析】 A、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),不一定是化合反應(yīng),故錯(cuò)誤; B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)不需要加熱,故錯(cuò)誤; C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)不需要燃燒,故錯(cuò)誤; D、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
“共享單車(chē)”在百色城區(qū)投入使用,頗受年輕人的喜歡。
依據(jù)如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)所示自行車(chē)中的材料屬于有機(jī)合成材料的是_________(填序號(hào));
(2)自行車(chē)的車(chē)架是鈦合金制作。鈦合金是一種_______________(填混合物或純凈物)。
(3)掃描二維碼就可以租用“共享單車(chē)”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC﹝化學(xué)式(C2H3Cl)n﹞中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比是_____________,碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_______________。
(4)有些“共享單車(chē)”的車(chē)架是鐵制的,表面涂了一層漆防止_____________;請(qǐng)寫(xiě)出用稀硫酸可以除鐵銹的化學(xué)方程式______________________。
①④混合物2:38:1生銹3H2SO4 + Fe2O3 ==== Fe2(SO4)3 +3H2O 【解析】 (1)自行車(chē)中鋼絲屬于合金,跟鈦合金一樣屬于金屬材料,手柄套和輪胎屬于有機(jī)合成材料,故填①④; (2)鈦合金是集中金屬加熱熔合在一起形成的混合物; (3)根據(jù)PVC化學(xué)式可知碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為2×n:3×n=2:3;碳元素和氫元素質(zhì)量比=12×2×n:1×3×n=...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中離不開(kāi)的洗滌用品,下圖是部分洗滌用品的pH,混合使用會(huì)降低去污效果的組合是( )
A. 潔廁靈和消毒液 B. 肥皂水和爐具清潔劑
C. 消毒液和肥皂水 D. 消毒液和爐具清潔劑
A 【解析】 根據(jù)圖上可知,潔廁靈為酸性液體,消毒液、肥皂水和清潔劑為堿性液體,酸堿接觸會(huì)發(fā)生中和反應(yīng),降低有效成分的含量,故潔廁靈不能與其他三種洗滌用品混合使用,故本題選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省龍巖市2018屆九年級(jí)中考補(bǔ)考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液20 g,與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH + HCl = NaCl + H2O。
計(jì)算:(1)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)_________g
(2)生成NaCl的質(zhì)量為_(kāi)____。
45.85g 【解析】 【解析】 (1)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為20%×20g=4g; (2)設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為x, 答:(1)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 4g;(2)生成NaCl的質(zhì)量為5.85g。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(一) 題型:科學(xué)探究題
研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________ (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
查閱資料:
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 燃燒時(shí)溫度/℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1 535 | 2 750 | 約1 800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1 400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),________(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。
(3)木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是_____________。
氣態(tài) 沸點(diǎn) 有 木炭燃燒的過(guò)程中產(chǎn)生的可燃性的氣體燃燒而產(chǎn)生 【解析】 (1)因?yàn)閷⒔饘賹?dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生則說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。 (2)由表格可知,物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度有關(guān),鈉燃燒時(shí)溫度高于其沸點(diǎn),所以有火焰產(chǎn)生 (3)可能是木炭在空氣中燃燒的過(guò)程中產(chǎn)生了CO等可燃性氣體,這些氣體繼續(xù)...查看答案和解析>>
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