【題目】a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是


A.a 物質(zhì)的溶解度大于 b 物質(zhì)的溶解度

B.a、c 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫均能析出晶體

C.t2℃時，等質(zhì)量 a 和c 溶于水形成飽和溶液，則所需水的質(zhì)量為：a﹤c

D.將t2℃的a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系為 b>a=c

【答案】C

【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，溫度不能確定，溶解度大小也不能確定，故A錯誤；

B、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以a物質(zhì)的飽和溶液降溫能析出晶體，c物質(zhì)不能，故B錯誤；

C、t2℃時，a物質(zhì)的溶解度大于c物質(zhì)的溶解度，所以等質(zhì)量a和c溶于水形成飽和溶液，所需水的質(zhì)量為：a＜c，故C正確；

D、t1℃時，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，a、b物質(zhì)的溶解度減小，會析出晶體，c物質(zhì)的溶解度增大，不會析出晶體，應該按照t2℃時的溶解度計算，所以將t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系為b＞a＞c，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種不純的二氧化碳氣體，其中可能混有O2、CO中的一種。現(xiàn)取這種氣體4.4克，與熾熱的焦炭充分反應后，氣體質(zhì)量增加到5.8克。則混入的氣體是（　　）

A.O2

B.CO

C.二者皆無

D.無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是（　　）

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C. t2℃時，將20g乙物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為120g

D. t2℃時，等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口的氫氧化鈉固體．他們對該固體的成分進行了定量實驗稱取固體21.3克放入錐形瓶中，加入一定量的水配制成50克溶液，再向錐形瓶中依次滴加20克鹽酸充分反應．測得部分數(shù)據(jù)與圖象如表．請根據(jù)有關信息回答問題．


第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入鹽酸的質(zhì)量

20

20

20

20

20

20

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量

70

90

a

130

147.8

167.8

(1)a的數(shù)值為 ，b的數(shù)值為 ．

(2)興趣小組的同學通過實驗，得出該試劑已部分 變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是(通過實驗數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析) ．

(3)計算恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？(寫出具體的計算過程)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．a1℃時，甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時，均有固體析出

C．a2℃時，M點對應的甲溶液不飽和

D．a2℃時，乙飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸鋅可用于制造鋅鋇白、印染媒染劑等。用鋅白礦（主要成分為 ZnO，還含有 FeO、CuO、SiO2等雜質(zhì)）制備ZnSO4·7H2O的流程如下。


（1）“濾渣Ⅰ”的主要成分是_________（填化學式）。“酸浸”過程中，為了提高鋅元素浸出速率，可采取的措施有：①適當提高酸的濃度，② _____（填一種）。

（2）“還原”步驟加入適量鋅粉的作用是（用化學方程式表示）_________。

（3）由濾液得到ZnSO4·7H2O的操作依次為蒸發(fā)濃縮、 _____、過濾、洗滌、干燥。

（4）實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 _____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組用稀鹽酸對方鎂石中MgO含量進行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水），實驗后得到一無色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其組成進一步進行探究。

（活動一）過濾該殘液，取10 g濾液，向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液，所得實驗數(shù)據(jù)如下表：

氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

4

8

12

16

28

32

生成沉淀的質(zhì)量/g

0

0

0.145

0.29

0.58

0.58

（1）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，該濾液中含有的溶質(zhì)是_____________（寫化學式）。

（2）選擇合理的數(shù)據(jù)，計算10 g濾液中溶質(zhì)氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)_____________（列出計算過程）。

（活動二）小組同學將測得沉淀質(zhì)量與所加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量繪成坐標圖如圖所示。

（3）A點時，溶液中溶質(zhì)的化學式為____________；C點時溶液的pH _______7（填“＞”“=”或“＜”）。

（4）根據(jù)活動一的實驗數(shù)據(jù)分析，A、B點的數(shù)值分別為_______、_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系。通常情況下，A是一種無色液體，D和E是組成元素相同的兩種氣體，且D有毒，F是一種紅色金屬(部分反應條件或某些產(chǎn)物未注明)。

（1）寫物質(zhì)化學式：B ____、G_____

（2）寫出化學方程式：反應①__________ 反應②______

（3）G和稀硫酸反應時有氣泡，請寫出該反應的方程式____________

（4）工業(yè)上可用B和E合成乙酸，反應中B和E的分子個數(shù)比為______.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜或鑒別的方法不合理的是

A.用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀

B.用灼燒的方法鑒別羊毛線和滌綸線

C.用燃燒的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

D.用氫氧化鈣除去氫氧化鈉中的碳酸鈉

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