20．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下操作：①向錐形瓶中加入大理石；②向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸；③檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳；④檢查裝置氣密性；⑤收集氣體并驗(yàn)滿二氧化碳．正確的操作順序是（　�。�
A．④②③⑤①B．④①②③⑤C．④②①③⑤D．④②⑤③①

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→檢驗(yàn)→收→驗(yàn)滿）進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→檢驗(yàn)（檢驗(yàn)生成的氣體是否是二氧化碳）→收集（用向上排空氣法收集）→驗(yàn)滿（將燃著的木條放在集氣瓶口）．則正確的操作順序?yàn)椋孩堍佗冖邰荩?br />故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟（連→查→加→倒→收→驗(yàn)）和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．魚之所以在水中能生存，是因?yàn)樗泻校ā　。?table class="qanwser">A．氧元素B．氧分子C．氧氣D．氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
溶液中有氣泡放出，
帶火星的木條復(fù)燃．		溶液中有氣泡放出，猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．
（2）步驟①的目的是與步驟③對(duì)比．步驟⑦的目的是檢驗(yàn)加入氧化銅前后過氧化氫的有無變化證明氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有改變．
（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制氧氣是化學(xué)變化
B．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣
C．空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
氧氣驗(yàn)滿		C．
聞氣體氣味		D．
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體，C、D是兩種無色氣體，E是紫黑色固體，G是黑色固體，試推斷：
（1）寫出B、D、E三種物質(zhì)的名稱：
B水，D氧氣，E高錳酸鉀；
（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，G在反應(yīng)①中起催化作用；
（3）反應(yīng)②文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，產(chǎn)生氣體D、C的體積比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．因?yàn)闅錃獾拿芏刃�，所以可用于制作氫氣�?/td>
B．因?yàn)榻饘冁V燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，所以被用來制造照明彈
C．因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于焊接金屬的保護(hù)氣
D．因?yàn)镺2能支持燃燒，所以用O2可作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有①銅和稀鹽酸，②碳酸鈉和稀鹽酸，③鎂和稀硫酸，④生石灰和水，⑤濃鹽酸和水五組物質(zhì)．利用如圖所示裝置，將上述各組物質(zhì)混合，能觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出的是（　�。�
A．①③⑤B．②③④C．②④⑤D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大，溫度一定時(shí)，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強(qiáng)．
（1）要使該堿飽和溶液的pH升高（溶質(zhì)不變），可采取的方法是升高溶液溫度并在該溫度下蒸發(fā)溶劑．
（2）要使該堿飽和溶液的pH降低，在下列試劑中，可選擇加入AD．
A．CO2  B．CaCO3 C．Fe（OH）3  D．CuSO4．

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