【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）曲線上P點(diǎn)表示的意義是______________。

（2）若B中含有少量C提純B，應(yīng)采取的方法是______。

（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。

【答案】在t1℃時A和C兩種物質(zhì)的溶解度相同 蒸發(fā)結(jié)晶 B＞C＞A （或A＜C＜B）

【解析】

由溶解度曲線可知： C的溶解度隨溫度的升高而增大，B的溶解度隨溫度變化溶解度變化較小，交點(diǎn)表示在同一溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相同。

（1）曲線上P點(diǎn)是A、C兩點(diǎn)的交點(diǎn)，表示的意義是在t1℃時A和C兩種物質(zhì)的溶解度相同。

（2）C的溶解度隨溫度的升高而增大，B的溶解度隨溫度變化溶解度變化較小，若B中含有少量C，提純B應(yīng)采取的方法是蒸發(fā)結(jié)晶。

（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，A的溶解度變大，B、C隨溫度降低溶解度減小，仍為飽和溶液，且B的溶解度大于C，B、C在t1℃時的溶解度都大于t2℃時C的溶解度，即所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＞A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)A、B、C是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B、C中都含有一種共同的元素．它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．回答下列問題：

(1)若A為一常見黑色固體，B、C為氣體，且B易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，則A的化學(xué)式為____，寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式____；

(2)若C為一種可供人呼吸的常見氣體單質(zhì)，A、B為液體，則A的化學(xué)式為____；寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做化學(xué)實驗要正確使用儀器和規(guī)范操作．

（1）小王同學(xué)從實驗室拿來了下列實驗儀器．用儀器A稱量物質(zhì)質(zhì)量時，應(yīng)將砝碼放在_____（填“a”或“b”）盤．用完儀器B后，必須用_____蓋滅．要完成過濾操作，除選用上述部分儀器外，還需要用到的玻璃儀器是_____．

（2）小華同學(xué)按圖E配制實驗所用的稀硫酸．請你指出他操作的錯誤：

錯誤①_____；錯誤②_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛

（1）根據(jù)圖1金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有_____（答兩點(diǎn)）

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是_____；

（3）寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；每年因腐蝕而消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵生銹的條件是_____。

（4）某課外小組用廢棄白銅（Cu、Ni）粉末分離得到Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如圖2（部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去）：已知：Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似，常見化合價為+2價。

①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中不正確的是

A. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1：12

B. 1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

C. 維生素C的相對分子質(zhì)量為174

D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖所示的兩個實驗。

（1）寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（2）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過濾，對濾液中成分有如下猜想：

（提出猜想）甲：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4

乙：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 、 H2SO4

丙：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 、 CuSO4

�。簽V液中的溶質(zhì)是______

（交流討論）同學(xué)們對以上的猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想______不合理，理由是______

（設(shè)計實驗）同學(xué)們通過以下的實驗對猜想進(jìn)行驗證，請你完成實驗報告。

實驗內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

①取少量濾液于試管中，觀察

溶液呈無色

猜想_____不成立

②繼續(xù)在上述試管中加入______

______

猜想丁成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是一種重要的化工原料．電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH，現(xiàn)取一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液進(jìn)行電解，當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時，停止通電，生成氯氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．請計算：

（1）參加反應(yīng)的氯化鈉是多少克______？生成氫氣多少______？

（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題

（1）圖1中一定為飽和溶液的是__________________。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______________。

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是______，P點(diǎn)表示的含義是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡，于是在實驗室與大家對產(chǎn)生的氣體成分進(jìn)行下列探究。

（查閱資料）

①雞蛋殼的主要成分是CaCO3；白醋由醋酸(化學(xué)式:CH3COOH)和水組成。

②濃硫酸是一種常見的干燥劑；水能使白色無水硫酸銅固體變藍(lán)色。

（提出猜想）該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。

（設(shè)計實驗）為了控制白醋和雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率，從圖一中選擇合適的裝置__（填序號），然后將產(chǎn)生的氣體通入圖二裝置進(jìn)行實驗。

（實驗預(yù)測）若氣體中含有一氧化碳則F中的實驗現(xiàn)象為____________ ；若氣體中含有氫氣，則G中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為________________ ；

（進(jìn)行實驗）實驗中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁，其余都無明顯現(xiàn)象。D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（交流拓展）

（1）小軍通過查閱資料獲知，雞蛋殼與白醋反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+X+CO2↑，則X的化學(xué)式為_______________ ；

（2）小明認(rèn)為用帶火星的木條能檢驗出產(chǎn)生氣體中是否含有氧氣，小昊立即反對，小昊的理由是_____________________________ ；

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