【題目】如圖是小華同學(xué)設(shè)計(jì)的氣體制取和收集裝置,請你和他一起回答下列問題:
(1)儀器②的名稱是_____。
(2)若用如圖裝置制取H2,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為_____。
(3)若用如圖裝置制取CO2,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,B裝置的上方鋪一層植物油是為了_____。
(4)若要測量收集CO2氣體的體積,裝置應(yīng)如何改進(jìn)?_____。
【答案】錐形瓶 稀硫酸(或稀H2SO4) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 防止二氧化碳溶于水(或防止二氧化碳與水反應(yīng)) 將燒杯換成一定規(guī)格的量筒
【解析】
(1)儀器②是錐形瓶;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,通常用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)來制取氫氣,分液漏斗內(nèi)是液體試劑--稀硫酸;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳易溶于水,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中;
(4)要測量收集的CO2氣體的體積,就需要將燒杯更換為一定規(guī)格的量筒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)提供下列裝置。
①上圖裝置中,甲儀器的名稱是_____。
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,可用D裝置收集氧氣的原因是_____。
③實(shí)驗(yàn)室檢查裝置B的氣密性時(shí),向長頸漏斗中加水至浸沒下端管口,用彈簧夾夾住橡皮管,_____,則裝置B的氣密性良好。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液
①需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____。
②在溶解過程中,玻璃棒攪拌的作用是_____。
③下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____(填字母)。
A稱取時(shí),將氯化鈉置于托盤天平的右盤
B量取水時(shí)俯視讀數(shù)
C用晾干的燒杯溶解氯化鈉
D轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論均正確是( )
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 小燒杯A中裝有蒸餾水(滴有數(shù)滴酚酞),B中裝有濃氨水 | 一段時(shí)間后,A中溶液變藍(lán)色 | 分子在不斷運(yùn)動 |
B | 將螺旋狀細(xì)鐵絲灼燒紅熱后,立即伸入充滿氧氣的集氣瓶中(瓶底部有少量水) | 細(xì)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,瓶底有黑色固體物質(zhì)生成 | 鐵與氧氣反應(yīng)生成了Fe2O3 |
C | 將一段光亮銅片裝在敞口的試管中,用酒精燈火焰加熱試管一段時(shí)間 | 銅片變黑 | Cu與O2反應(yīng)生成了CuO |
D | 往集滿CO2的軟質(zhì)礦泉水瓶里注入約1/3瓶蒸餾水,立即旋緊瓶蓋,充分振蕩 | 礦泉水瓶不變癟 | CO2與水不反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合。下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A. C. 。
(2)得到F溶液的操作①的名稱為: 。
(3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學(xué)方程式為: 。
(4)若I是藍(lán)色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠茶“黃山毛峰”馳名中外。其中含有益人體健康的兒茶素(化學(xué)式為C15H14O6),下列有關(guān)兒茶素的說法正確的是( 。
①由三種元素組成、谟15個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成、蹥湓氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 ④屬于有機(jī)化合物、萏肌⒀鮾煞N元素的質(zhì)量比為15∶6
A.①③④B.②③④
C.②④⑤D.①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一,下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是 (填序號)。
A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為 mL;精鹽質(zhì)量是 g 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝處制取和收集某種氣休,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是 ,制取氣體的反應(yīng)一定是 (填序號)。
A.不需要加熱
B.需要催化劑
C.制取氧氣的反應(yīng)
D.反應(yīng)物都是固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì),感受化學(xué)的重要。
(1)水是生命之源,而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由_______構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化,而將水通電生成氫氣發(fā)生的是化學(xué)變化,這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是___________。雖然地球上水的儲量很大,但是淡水資源卻很少,請你設(shè)計(jì)一句公益廣告詞以增強(qiáng)眾愛惜保護(hù)水資源的意識,你的設(shè)計(jì)是______________________________。
(2)我們用聯(lián)胺(N2H4)作燃燒將發(fā)射衛(wèi)星的火箭送入太空。發(fā)射時(shí)聯(lián)胺與N2O4燃燒生成氮?dú)夂退磻?yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.鈉原子的核電荷數(shù)是__,最外層電子數(shù)是__,在化學(xué)反應(yīng)中容易__(填“得”或“失”)電子,形成的粒子符號為__.
(2)用下列五種元素(O、H、Ca、S、C)寫化學(xué)式(各寫一個(gè)):單質(zhì)__;氧化物__;有機(jī)物__;酸__;堿__;鹽__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從廢鋁鍋上剪下6g鋁片(表面被氧化,且含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì))放在燒杯中。將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中。測得燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中的質(zhì)量/g | 26 | 46 | 65.9 | 85.8 | 105.8 |
(1)第5次加入稀鹽酸時(shí),燒杯中溶質(zhì)是
(2)求鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)在下圖中畫出生成H2的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系。
(4)已被氧化的鋁占未被氧化前鋁片的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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