1.有一種固體物質(zhì)與一種液體接觸時(shí),產(chǎn)生大量無色氣體.

(1)請你對產(chǎn)生的氣體做出一種假設(shè)(或猜想),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)你的假設(shè)(或猜想).
假設(shè)產(chǎn)生的氣體是氧氣(合理均可),驗(yàn)證方法及操作分別取少量固體和液體放入試管中,并將帶火星的木條伸入到試管內(nèi),
觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木條復(fù)燃,
結(jié)論產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)室里如果要制取該氣體,你選擇的藥品是過氧化氫溶液、二氧化錳發(fā)生裝置應(yīng)選擇如圖裝置中B-收集裝置應(yīng)選擇E或D.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物和生成氣體的性質(zhì)可以進(jìn)行合理地猜想,并且能夠根據(jù)猜想和氣體的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;
(2)據(jù)判斷氣體確定藥品,反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,并據(jù)氣體的密度和溶解性確定收集裝置.

解答 解:(1)由固體和液體混合產(chǎn)生的該氣體是無色的,可能是氧氣、氫氣、二氧化碳;若氣體是氧氣,可分別取少量固體和液體放入試管中,并將帶火星的木條伸入到試管,觀察到木條復(fù)燃,說明是氧氣;
(2)該方法制取氧氣屬于固液常溫型,是用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)該選擇B裝置,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可以用排水法或向上排空氣法收集;
故答案為:(1)產(chǎn)生的氣體是氧氣(合理均可);分別取少量固體和液體放入試管中,并將帶火星的木條伸入到試管內(nèi);木條復(fù)燃;產(chǎn)生的氣體是氧氣;
(2)過氧化氫溶液、二氧化錳;B;E或D.

點(diǎn)評 本題重在考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及制取氣體的方法、氣體的性質(zhì),學(xué)會猜想與事實(shí)驗(yàn)證,了解常用氣體的檢驗(yàn)方法是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填“A”或“B”),裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,試管口棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(2)用塊狀石灰石制取二氧化碳時(shí),用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(答出一點(diǎn)即可).
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用E或F裝置的原因分別是向下排空氣法收集、排水法.
(4)醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到裝置G,瓶中盛放蒸餾水.以下說法正確的是ac(填字母).
a.導(dǎo)管m連接供給氧氣的鋼瓶
b.導(dǎo)管m連接病人吸氧氣的塑膠管
c.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
(5)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。纾
a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
b.CaO(固)+NH3•H2O=NH3↑+Ca(OH)2
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置,你若選擇上述反應(yīng)a(填字母,下同)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,則應(yīng)選用上圖中的A作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A、C為無色液體,B、E為黑色固體,D、F是氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中箭頭表示一種(或多種)物質(zhì)變成了另一種(或多種)物質(zhì).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:H2O2,F(xiàn):CO2
(2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.通過化學(xué)學(xué)習(xí),你是否已經(jīng)體會到化學(xué)就在我們的身邊?例如我們初步了解了酒精、氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷等氣體的一些重要性質(zhì).
其中:(1)司機(jī)駕車前不能飲用的物質(zhì)是C2H5OH(用化學(xué)式填寫,下同);
(2)具有還原性化合物是CO;(3)氣體化石燃料的主要成分是CH4
(4)能使紫色石蕊試液變紅色的是CO2;(5)燃燒產(chǎn)物無污染的是H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.(1)24g碳充分燒燒消耗氧氣64g;
(2)22g二氧化碳與足量石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀50g:
(3)4.8g鎂完全燃燒后生成的氧化鎂的質(zhì)量是8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列情況會使大氣中的二氧化碳濃度增大的是( 。
A.利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
B.汽車數(shù)量增加
C.發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料
D.指數(shù)造林

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.油炸食品,燒烤食品等被營養(yǎng)專家稱“垃圾食品”,這是因?yàn)樵谥谱鬟^程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境,而且食物中還會產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì),故此類食品不宜多吃,常吃,如在食物的煎炸過程中會產(chǎn)生一種有害物質(zhì)--丙烯醛,化學(xué)式為(C2H3CHO),試回答:
(1)丙烯醛是由3種元素組成(填數(shù)量).
(2)各元素的質(zhì)量比(寫出過程).
(3)丙烯醛的相對分子質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
(4)丙烯醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
(5)56克C2H3CHO中含碳元素多少克?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的.錯(cuò)誤(判斷對錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.欲從溶有苯酚的乙醇中回收苯酚,有下列操作:①蒸餾、谶^濾、垤o置分液   ④加入足量的金屬鈉  ⑤通入過量的二氧化碳、藜尤胱懔康腘aOH溶液  ⑦加入足量的濃溴水、嗉尤肓蛩崤cNaBr共熱.最合理的操作順序是( 。
A.④⑤③B.⑥①⑤③C.⑦②D.⑧③

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