7．下列元素符號(hào)和名稱書(shū)寫(xiě)都正確的是（　�。�
A．汞HgB．炭CC．氖  NaD．鋁AL

分析 根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)判斷元素名稱與元素符號(hào)是否對(duì)應(yīng)．

解答 解：A、汞元素的元素符號(hào)是Hg，故選項(xiàng)正確；
B、碳的元素符號(hào)是C，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氖元素的元素符號(hào)是Ne，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、鋁的元素符號(hào)是Al，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)要注意字母的大小寫(xiě)方面的問(wèn)題，即只有1個(gè)字母時(shí)大寫(xiě)，有2個(gè)字母時(shí)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列離子組能在溶液中大量共存的是（　�。�
A．NO3-    H+  Na+  OH-B．K+   SO42-   Na+  NO3-
C．Cl-   K+   SO42-   Ba2+D．Ca2+   Cl-  CO32-   K+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．甲醇可用作農(nóng)藥和消毒劑．下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說(shuō)法正確的是C
A．從類(lèi)別上看：甲醛屬于氧化物
B．從變化上看，甲醛完全燃燒只生成水
C．從宏觀上看，甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
D．從微觀上看：1個(gè)甲醛分子中共含有4個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究，實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用．

（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱：①試管，②酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）A，收集比較純凈的氧氣可選用C，什么時(shí)候開(kāi)始收集氧氣當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)；若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；否則會(huì)引起水倒流入試管，將試管炸裂． 
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是a（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)資料，結(jié)合圖示裝置，小明想實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣選擇的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)分別是A和E（填序號(hào)）．
（5）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)用木炭進(jìn)行氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖）：
圖丙中產(chǎn)生的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；木炭燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念
B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化
C．需要加熱才會(huì)發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化
D．物質(zhì)的性質(zhì)決定了變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．選擇填空①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④藥匙  ⑤燃燒匙  ⑥坩堝鉗．（填序號(hào)）：
（1）吸取或滴加少量液體時(shí)用③．
（2）可直接加熱的玻璃儀器是②．
（3）紅磷在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用⑤．
（4）取用粉末狀固體的儀器為④．
（5）鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列氧化反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．磷+氧氣→五氧化二磷B．硫+氧氣→二氧化硫
C．氫氣+氧氣→水D．乙醇+氧氣→二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸．
【步驟與現(xiàn)象】
①測(cè)量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器裝滿25mL水，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況．
【反思與交流】
（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的導(dǎo)熱性；
（2）步驟④中觀察到的現(xiàn)象有白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；該反應(yīng)的表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器中還剩約15mL水；
（4）該裝置與教材中的測(cè)量氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是避免在試管外點(diǎn)燃白磷，既減少燃燒時(shí)插入造成的誤差，又避免環(huán)境污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．氯化氫+氨氣→氯化銨B．磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 五氧化二磷
C．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水D．二氧化碳+水→碳酸

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