分析 (1)根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是破壞舊分子形成新分子的過程畫出,要體現(xiàn)出原子的個(gè)數(shù)不變.根據(jù)分子、原子的在化學(xué)變化的變化分析回答有關(guān)的問題.
(2)根據(jù)分子間有間隔的特性分析.
根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的特性分析.
解答 解:(1)①上圖為氫氣燃燒生成水的微觀示意圖,該變化是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式是:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng);
②從宏觀上看,水是由氫元素和氧元素組成;從微觀上看水是由水分子構(gòu)成,每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的;
③從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中,分子可分,而原子不可分;
(2)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中,所以,墻里開花墻外香.
由于分子間有間隔,在受壓時(shí),間隔變小.所以,用注射抽取一些空氣后堵住氣口,推動(dòng)活塞,體積變。
故答為:(1)分子間有間隔,在受壓時(shí),間隔變;(2)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.答案:(1)①氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水; 化合;
②氫元素和氧元素; 氫原子和氧原子;
③分子; 原子;
(2)①微粒在不斷運(yùn)動(dòng);
②微粒之間有空隙.
點(diǎn)評(píng) 能利用分子的基本性質(zhì)來解釋日常生活中常見的現(xiàn)象,能判斷一種變化體現(xiàn)了分子的什么性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)滿氧氣 | B. | 傾倒液體 | C. | 讀取液體體積 | D. | 點(diǎn)燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)中氧元素化合價(jià)為-2價(jià) | |
B. | 該物質(zhì)由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 該物質(zhì)屬于氧化物 | |
D. | 該物質(zhì)中兩種元素質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣利用太陽能 | B. | 提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 | ||
C. | 家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài) | D. | 盡量乘坐公交車或騎自行車出行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣 | |
B. | 檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶中 | |
C. | 水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的 | |
D. | 原子是不可再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 缺鐵會(huì)引起貧血 | B. | 缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大 | ||
C. | 缺硒會(huì)引起骨質(zhì)疏松 | D. | 缺鋅會(huì)引起發(fā)育不良 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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