A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
B. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 | |
C. | 2KClO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{催化劑}$2KCl+3O2↑ | |
D. | C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O |
分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”; 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、2KClO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{催化劑}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
D、C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,該反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng),故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 比較鋁和銅的金屬活動性 | 將砂紙打磨過的鋁絲 浸入到硫酸銅溶液中 | 鋁絲表面有紅色固體析出 | 鋁比銅活潑 |
B | 檢驗鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng) | 在反應(yīng)后的無色溶液中滴加無色的酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 恰好完全反應(yīng) |
C | 探究物質(zhì)溶解于 水時的熱量變化 | 向一定量水中加入硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?/TD> | 溶液溫度下降 | 鹽類物質(zhì)溶解于水時,都會吸熱 |
D | 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃著的木條伸入集 氣瓶中 | 木條火焰熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、OH-、Cl - | B. | Na+、Cu2+、SO42-、NO3- | ||
C. | Mg2+、Na+、SO42-、Cl- | D. | Ba2+、HCO3-、NO3-、K+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣(O2)和臭氧(O3)都屬于單質(zhì) | B. | 氧氣(O2)和水(H2O)都屬于氧化物 | ||
C. | 火堿(NaOH)和純堿(Na2CO3)都屬于堿 | D. | 鹽酸和氯化氫都是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁 | 猜想1成立 |
紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD> | 猜想2成立 |
紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD> | 猜想3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 90% | B. | 80% | C. | 76% | D. | 72% |
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