7.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種沒有標簽的無色溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、無色酚酞溶液中的一種,為了鑒別它們進行如下實驗,實驗步驟及現(xiàn)象如下:
①先將A加入其他四種溶液中,結(jié)果只有C是無色的,其它均為紅色;
②將B與剩下的兩種溶液混合,B和D混合后顯現(xiàn)渾濁,B和E混合無現(xiàn)象.
根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題:
(1)E物質(zhì)是氫氧化鈉溶液(化學式也可);
(2)利用現(xiàn)有試劑如何鑒別B和D取適量B、D兩種溶液與試管中,分別滴加C稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉,無現(xiàn)象的是氫氧化鈣;
寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑或2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析,酚酞試液在堿性溶液中為紅色,在酸性和中性溶液中為無色;碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;碳酸鹽遇酸產(chǎn)生氣體分析鑒別.

解答 解:①先將A加入其他四種溶液中,結(jié)果只有C是無色的,其它均為紅色,說明A是酚酞試液,只有C是無色的,其它均為紅色,根據(jù)氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液以及氫氧化鈣溶液為堿性,鹽酸為酸性,可以知道C是鹽酸,A是酚酞試液;
②將B與剩下的兩種溶液混合,B和D混合后出現(xiàn)渾濁,B和E混合無現(xiàn)象,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,因此B和D是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種,則E是氫氧化鈉;
因此:
(1)E物質(zhì)是氫氧化鈉溶液.故填:氫氧化鈉溶液(化學式也可);
(2)B和D是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種,碳酸鈉溶液能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,而氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象,故可以使用鹽酸鑒別碳酸鈉和氫氧化鈣.故填:取適量B、D兩種溶液與試管中,分別滴加C稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉,無現(xiàn)象的是氫氧化鈣;2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑或2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析結(jié)合現(xiàn)象得出結(jié)論,然后帶入驗證.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列所舉事例一定屬于化學變化的是( 。
A.通過液化空氣的方法制取氧氣B.通過蒸餾制取純凈水
C.水結(jié)冰后體積膨脹D.通過發(fā)酵糧食釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)資源、能源的敘述錯誤的是( 。
A.空氣中含量最多的單質(zhì)是氮氣
B.按目前測定,海水中含量最多的元素是氧元素
C.煤、石油、沼氣、風能等都是可再生能源
D.防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)概念應(yīng)用的舉例正確的是( 。
A.CO2、Fe2O3、H2SO4、O2等都含氧元素,都屬于氧化物
B.生鐵含碳量2%~4.3%,鋼含碳量0.03%~2%
C.可燃物與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是劇烈的化合反應(yīng)
D.凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.A和B可發(fā)生如下反應(yīng):3A+2B=A3B2,某學生做了3次該實驗(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前A和B的質(zhì)量和都是10g,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見表:X:Y的比值可能為( 。
序號反應(yīng)前A的質(zhì)量反應(yīng)前B的質(zhì)量反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量
18g2g6g
24g6g6g
3xgyg9g
A.3:7或3:2B.7:3或2:3C.3:7或2:3D.7:3或3:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用化學用語填空
(1)標出過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2
(2)碘酒在醫(yī)療上常用來消炎,其溶劑是C2H5OH
(3)地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的物質(zhì)Al2O3
(4)寫出符號中“2”的含義:Ca2+一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷
(5)氯化鐵中的陽離子Fe3+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某花圃的花卉缺乏磷元素,應(yīng)施用的化肥是( 。
A.K2CO3B.NH4NO3C.P2O5D.Ca3(PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.氮氣可用作保護氣,說明氮氣不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B.做硫在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶中留少量水可吸收二氧化硫
C.氧氣易溶于水,可以供給水中植物呼吸
D.常用帶火星的木條檢驗空氣中的氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)標號①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,氣體收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)已知NH3密度比空氣小,且極易溶于水.實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A.(選填序號,下同),收集裝置為E.
(4)實驗室制取并收集CO2,選擇裝置B和C,反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(5)興趣小組選用F裝置制取氫氣,其優(yōu)點是能夠隨時控制反應(yīng)的進行或停止.為了得到純凈、干燥的H2,除雜裝置(如右圖所示)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c(選填字母).
a.1→2→4→3         b.2→1→3→4      c.4→3→1→2        d.3→4→2→1

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同步練習冊答案