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16.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答下列問題:
(1)蘋果酸鈉鹽由4種元素組成.
(2)蘋果酸鈉鹽中C、O元素的質量比為3:5(填最簡整數比).
(3)蘋果酸鈉鹽中質量分數最大的元素是氧元素.

分析 (1)根據蘋果酸鈉鹽化學式的含義進行分析解答.
(2)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析解答.
(3)根據化合物中元素的質量分數=$\frac{相對原子質量×原子個數}{相對分子質量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)由蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)的化學式可知,蘋果酸鈉鹽是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的.
(2)蘋果酸鈉鹽中C、O元素的質量比為(12×4):(16×5)=3:5.
(3)蘋果酸鈉鹽中碳原子的相對原子質量之和為12×4=48,氫原子的相對原子質量之和為1×5=5,氧原子的相對原子質量之和為16×5=80,氮原子的相對原子質量之和為14×1=14,碳原子的相對原子質量之和最大,故質量分數最大的元素是氧元素.
故答案為:(1)4;(2)3:5;(4)氧元素.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質中屬于純凈物的是( 。
A.天然氣B.工業(yè)酒精C.干冰D.加鐵醬油

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.隨著汽車數量的劇增,下列問題已成為汽車行業(yè)研究的新課題
(1)能源問題:①汽車最理想的清潔燃料是氫氣,這是因為氫氣在氧氣中點燃后放出的熱量大,且生成物為水,無污染;.
②一種新型的“綠色電池-燃料電池”是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入,直接氧化,使化學能轉化為電能,被稱為“21世紀的綠色發(fā)電站”,這三種氣體可以作為燃料的原因為B
A、都是無毒無害的氣體               B、都可以燃燒,放出大量的熱
C、燃燒產物均為二氧化碳和水         D、均在自然界中大量存在
(2)環(huán)境與健康問題:①2010年4月22日是第41個世界地球日.地球日主題為:“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式、倡導低碳生活”. 保護地球是我們每個公民應盡的義務和責任,下列舉措不符合這一主題的是D
A.某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用
B.積極開發(fā)使用風能、太陽能等新能源,減少化石燃料的使用
C.禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電
D.為減少大氣污染,火力發(fā)電廠應采取加高煙囟的辦法
②市售的補鈣藥品中含有一定量很細的碳酸鈣粉末,食用這樣的藥品后后,在胃里(胃液中含有鹽酸)會被溶解而吸收的原因(化學方程式)是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖為實驗室制取氣體的裝置圖,回答下列問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為A(填編號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗時,還應在試管口放棉花團,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.用B裝置制得的CO2氣體可能含有少量水蒸氣,欲進行干燥,可選下列物質中的B(填序號).   
A.氫氧化鈉溶液       B.濃硫酸       C.氯化鈉溶液
(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得.小華同學設計的實驗裝置為BD組合,你認為此裝置是否合理不合理(填“合理”或“不合理”),理由是H2S氣體有毒,有部分H2S氣體外逸污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.已知硝酸鉀在t℃時的溶解度為50g,現(xiàn)有t℃時溶質質量分數為20%的硝酸鉀溶液200g,若要使該溶液在t℃時析出10g晶體(不含結晶水),則需要蒸發(fā)掉水的質量為( 。
A.80gB.90gC.100gD.110g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產生氣泡.
提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質呢?
進行猜想:甲同學認為生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為生成氫氧化鈣和氧氣.
(1)你認為甲同學的猜想是錯誤的,其理由是氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,最終產物不可能是氧化鈣;θ
(2)請你設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入如表中:
實驗步驟及操作方法預期的實驗現(xiàn)象實驗結論
1、取少量過氧化鈣放入試管中,加足量的水,把帶火星的木條伸入試管中.木條復燃有氧氣生成
2、向反應后的溶液中通入二氧化碳氣體石灰水變渾濁有氫氧化鈣生成
(3)運魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的目的是增大水中氧氣含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.根據圖1裝置圖,回答有關問題:

(1)B中用于加熱的儀器名稱是酒精燈,C中用于收集氣體的儀器名稱是集氣瓶.
(2)制取和收集O2可選擇B和E,若用氯酸鉀制取,化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;制取和收集CO2可選擇裝置A和C(用字母填空);制取和收集H2可選擇裝置A和D或E(用字母填空).
(3)某興趣小組學習了制取CO2和H2后,將反應裝置改進,如圖2所示,請你指出該裝置的優(yōu)點:可隨時控制反應的發(fā)生和停止.實驗前,都要檢驗裝置的氣密性,檢驗該裝置氣密性的方法是:關閉止水夾,向長頸漏斗中注入水,試管里的水上升到一定高度便停止上升,說明裝置不漏氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.實驗室有一瓶質量分數為98%的濃硫酸.試計算:
(1)若取用50g該濃硫酸,則其中溶劑的質量為1g.
(2)若要配制100g溶質質量分數為10%的稀硫酸,需此濃硫酸的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.硫酸鐵的化學式是( 。
A.Fe2(SO43B.FeSO4?C.FeSD.FeCO3

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