6．下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．一氧化碳和二氧化碳──澄清石灰水B．軟水和硬水──肥皂水
C．空氣和氧氣──帶火星的木條D．N2和CO2──燃著的木條

分析 區(qū)別兩種物質(zhì)，要求根據(jù)兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出兩瓶氣體的目的．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別，故方法正確．
B、向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生較多的泡沫，說(shuō)明是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫較少或不產(chǎn)生泡沫，說(shuō)明是硬水，故方法正確．
C、氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，空氣中氧氣含量不足以使帶火星的木條復(fù)燃，故方法正確．
D、N2和CO2都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，故方法錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣．制取結(jié)束清洗儀器．發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體．
問(wèn)題一：黑色固體是什么？
【交流討論】同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解．進(jìn)行分析判斷．
判斷依據(jù)
不是KMNO4KMNO4能溶于水形成紫紅色溶液
不是K2MnO4（填化學(xué)式）沖洗試管時(shí)出現(xiàn)深綠色溶液，說(shuō)明該物質(zhì)能溶于水
是MnO2其他實(shí)驗(yàn)用過(guò)MnO2，知道它是不溶于水的黑色固體
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入某種液體，產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．證明上述判斷正確．加入的液體是過(guò)氧化氫溶液．
問(wèn)題二：用什么洗掉MnO2？
【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近，理由是都是金屬氧化物．這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl₃，由此推測(cè)MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒(méi)有變化．
【交流討論】實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同．MnO2有什么化學(xué)性質(zhì)，用什么試劑清洗呢？同學(xué)們請(qǐng)教老師后決定用草酸（H2C2O4）溶液試一試．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡．
問(wèn)題三：生產(chǎn)了什么氣體？
【交流討論】化學(xué)變化過(guò)程中元素不變，因?yàn)橘|(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中的元素只有碳、氫、氧，所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體是CO2．檢驗(yàn)CO2氣體的操作和現(xiàn)象是：將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳．
【反思提高】以上探究活動(dòng)中，清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是：先了解其物理性質(zhì)，尤其是否溶于水，再了解其化學(xué)性質(zhì)，然后選擇合適試劑進(jìn)行清洗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三，理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．安徽省實(shí)施“清水藍(lán)天”工程以來(lái)，環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升．如圖行為不利于“清水藍(lán)天”工程實(shí)施的是
（　　）
A．
       分類回收垃圾		B．
     使用太陽(yáng)能路燈
C．
   開(kāi)發(fā)氫能源電池客車		D．
      直接排放廢水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．今年入冬以來(lái)，我市未曾降一次大雪，空氣干燥，地下水位下降，所以節(jié)約用水更具實(shí)際意義．下列有關(guān)水的知識(shí)，其中不正確的是（　　）
A．水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)物質(zhì)
B．地球上水的總量多淡水少
C．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D．水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．天然氣的主要成分是CH4；人體中含量最多的金屬元素是Ca；地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是Al2O3．（寫化學(xué)符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）活性炭常用于凈水，其作用是A、過(guò)濾水中的雜質(zhì)．下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號(hào)）．
A．吸附       B．沉淀        C．過(guò)濾        D．蒸餾
（2）用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“不變”、“偏小”）．
（3）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施一水多用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在一密閉容器中有M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下使之充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g80111
反應(yīng)后的質(zhì)量/g1待測(cè)4519
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為B（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）；
A．化合反應(yīng)        B．分解反應(yīng)            C．置換反應(yīng)           D．復(fù)分解反應(yīng)
②N的待測(cè)值為18g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)表示的意義是在t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．（填“相等”或“不相等”）
（2）把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是A．
（3）當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用降溫（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)．

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