A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 植物的光合作用 | ||
C. | 滅火 | D. | 制碳酸飲料 |
分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
B、二氧化碳參加綠色植物的光合作用是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):能和水在葉綠素和太陽(yáng)能的作用下生成葡萄糖和氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、二氧化碳用于滅火,是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),既利用了其化學(xué)性質(zhì),用利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、二氧化碳用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料主要利用了二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸的化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 拉瓦錫最先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定出了空氣成分 | |
B. | 我國(guó)古代的煉丹術(shù)對(duì)化學(xué)發(fā)展沒有任何貢獻(xiàn) | |
C. | 道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學(xué)說 | |
D. | 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中質(zhì)量含量21%的氣體是氧氣 | |
B. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品防腐的保護(hù)氣 | |
C. | 被污染的空氣會(huì)直接危害人體健康 | |
D. | 稀有氣體常用來做光源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬可用于凈水 | B. | 二氧化碳可用于制汽水 | ||
C. | 液氧可用作火箭燃料 | D. | 石墨用作電池的電極 |
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