10．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：

下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應中反應物含3種元素
B．該反應中兩種生成物分子的個數(shù)比為1：1
C．該反應基本類型為置換反應
D．該反應前后原子的種類和數(shù)目都發(fā)生改變

分析 A、根據(jù)反應的微觀示意圖，進行分析；
B、根據(jù)反應的微觀示意圖及質量守恒定律分析反應生成物的分子個數(shù)比；
C、根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應的特點．判斷反應的類型；
D、根據(jù)反應的微觀示意圖和質量守恒定律進行分析．

解答 解：A、根據(jù)反應的微觀示意圖，該反應中反應物含3種元素：氫、碳、氧元素，故A正確；
B、由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應，所以，該反應生成物的分子個數(shù)比為1：1，故B正確；
C、由反應的微觀示意圖可知，該反應由一種單質和化合物反應，生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故C正確；
D、由微粒的變化可知，原子的種類和數(shù)目都不會發(fā)生改變，故D不正確．
故選：D．

點評 本題主要考查了化石燃料的種類，煤的利用，屬于基礎的知識，難度不大．根據(jù)已有的知識即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸溶液可以清除水垢．某初三同學學了酸的化學性質后通過實驗來測定水垢中碳酸鈣的含量：將足量的稀鹽酸加入到100g水垢樣品中，將產生的二氧化碳氣體完全通入NaOH溶液中吸收，氫氧化鈉溶液增加的質量隨時間變化關系如圖所示．
（1）a點溶液中大量存在的主要陰離子是碳酸根離子．
（2）觀察圖橡，100g水垢與鹽酸反應生成CO2的質量最多是33g
（3）計算該水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是KNO3和NaCl兩種固體物質的溶解度曲線．從圖中可獲得大量信息． 
①t2℃時的溶解度相等．
②在t2℃之前，兩種物質溶解度大小關系是KNO3＜NaCl
在t2℃之后，兩種物質溶解度大小關系是KNO3＞NaCl
③在t3℃時，往100克水中加入50克KNO3，結果有部分固體沒有溶解，則要使剩下的固體全部溶解，我可以采取的措施是升高溫度、加溶劑（至少寫兩種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學用語是初中化學學習的重要基礎
（1）用化學用語填空：
①5個鎂原子5Mg；②2個銨根離子2NH4+；
③氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；④4個鐵離子4Fe3+．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．水是重要的自然資源，與人類的生活和生產密切相關，3月22日是“世界水日”，關于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）生活中可用肥皂水來檢驗地下水是硬水還是軟水，常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，圖中表示節(jié)水標志的是B（填序號）．
（2）電解水實驗揭示了水的組成，圖2a實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．

（3）圖b為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線．
①t1℃時甲物質的溶解度為20g，此溫度甲物質的溶解度＜（填“＞”“=”或“＜”）乙物質的溶解度．
②將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達到目的是B（填序號）．
A．蒸發(fā)溶劑 B．降低溫度 C．加溶質丙 D．升高溫度
③當?shù)荣|量甲的飽和溶溶液和乙的飽和溶液從t2降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是AD（填序號）．
A．都是飽和溶液   B．溶液質量：甲=乙
C．溶質質量分數(shù)：甲＞乙   D．溶劑質量：甲＞乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．衣服上沾有的下列污漬，只用水就能清洗干凈的是（　�。�
A．蔗糖B．豆油C．墨水D．鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．結合如圖某反應的微觀圖示，回答問題．
（1）物質A的化學式是NH3；
（2）A、B、C、D四種物質都是由分子構成的．
（3）從基本反應類型看，該反應屬于置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．現(xiàn)欲探究一固體粉末狀混合物A的成分，已知其中可能含有Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、NH4NO3、Fe2O3、NaCl五種物質中的兩種或多種．按下述步驟進行實驗現(xiàn)象，并加以分析推理（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．
Ⅰ取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得白色沉淀B和藍色溶液C，
Ⅱ另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，生成無色有刺激性氣味的氣體D，過濾，得沉淀E和無色溶液F．
根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理，填寫以下空白：
（1）Ⅰ中沉淀B的化學式為BaSO4，Ⅱ中氣體D的化學式為NH3．
（2）在固體混合物A中，肯定存在的物質是（寫化學式）Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、NH4NO3．
（3）寫出步驟Ⅱ中生成沉淀E的化學方程式Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3．
（4）藍色溶液C中，一定含有的陽離子共有3或4種．
（5）在混合物A里，還有一種物質NaCl（寫化學式）不能確定是否存在，可取無色溶液F進行實驗驗證，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論：取無色溶液適量于試管中，加入適量的硝酸銀溶液，如果產生白色沉淀，說明A中含有氯化鈉，如果不產生白色沉淀，說明A中不含有氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學跟生產生活關系密切．寫出下列有關問題涉及反應的化學方程式．
（1）白磷在空氣中易發(fā)生自燃．
（2）稀鹽酸可破壞鋁鍋表面的氧化膜（主要成分是Al2O3）．
（3）密閉容器中，5.8g丁烷（C4H10）和一定量氧氣完全反應，有9g水、13.2g二氧化碳和2.8g另一種物質生成．

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