A. | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 | |
B. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | |
C. | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | |
D. | 電解水 |
分析 A、根據(jù)空氣成分分析.空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
B、根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)需要 加熱,所以不能立刻產(chǎn)生氧氣分析;
C、根據(jù)二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎梢越Y(jié)合催化劑的定義來(lái)完成解答;
D、根據(jù)電解水生成了氫氣和氧氣的質(zhì)量比分析.
解答 解:
A、在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,裝置內(nèi)減少是氧氣,約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,剩余的氣體越占$\frac{4}{5}$,故A錯(cuò)誤;
B、加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)需要 加熱,所以不能立刻產(chǎn)生氧氣,過(guò)一會(huì)才能產(chǎn)生,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后氧氣就不會(huì)產(chǎn)生了,所以隨著的變大氧氣的體積不會(huì)改變了.故B正確;
C、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,只能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率而生成氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變,故C錯(cuò)誤;
D、電解水的實(shí)驗(yàn)中生成的氧氣是生成氫氣質(zhì)量的8倍.故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了空氣中氧氣含量的測(cè)定,質(zhì)量守恒定律的探究,水的電解等試驗(yàn).熟記實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論等是解答本題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣、氯氣都是由一種元素組成的,屬于單質(zhì) | |
B. | 碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素,屬于有機(jī)物 | |
C. | 硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的,屬于化合物 | |
D. | 石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 手帕不是可燃物,不能燃燒 | |
B. | 手帕被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 | |
C. | 水蒸發(fā)時(shí)吸熱,溫度達(dá)不到手帕的著火點(diǎn) | |
D. | 酒精燃燒消耗了空氣,氧氣不充足,手帕不會(huì)燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電線(xiàn)、電纜 | B. | 牙膏皮 | C. | 制造飲具和餐具 | D. | 糖果、香煙內(nèi)包裝 |
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