13.“探險隊員”--稀硫酸,不小心走進了化學(xué)迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮內(nèi)有許多與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì),稀硫酸必須避開它們,否則就無法通過.

(1)請你幫助它走出迷宮,用序號表示③⑥⑦⑨⑪⑫(請按順序?qū)懗鱿×蛩嶙哌^的路線中所經(jīng)過物質(zhì)的序號).
(2)在能“吃掉”稀硫酸的化學(xué)反應(yīng)路線中,哪種物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)可以使溶液顏色發(fā)生改變,寫出其化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,試寫出該反應(yīng)在工業(yè)上的一種用途鐵制品除銹.
(3)任寫一個能“吃掉”稀硫酸的中和反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O或Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.

分析 (1)解決該題應(yīng)該找出一條不能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)構(gòu)成的路.酸的化學(xué)性質(zhì)有:能夠和酸堿指示劑變色,能夠和活潑金屬反應(yīng),能夠和金屬氧化物反應(yīng),能夠和堿反應(yīng),能夠和某些鹽反應(yīng).活潑金屬即在金屬活動性順序表中氫前的金屬,酸和金屬氧化物、堿、鹽發(fā)生的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng);
(2)根據(jù)稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,溶液變?yōu)辄S色解答;
(3)根據(jù)酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)解答.

解答 解:(1)利用圖示的物質(zhì)對相關(guān)的與稀硫酸不能反應(yīng)的物質(zhì)作出判斷即可,由于稀硫酸不能和二氧化碳、氯化鈉、氧氣、硝酸、氯化氫、不活潑金屬銅反應(yīng),故路線為:③→⑥→⑦→⑨→⑪→⑫;
(2)在能“吃掉”稀硫酸的化學(xué)反應(yīng)路線中,稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,溶液變?yōu)辄S色,其化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;該反應(yīng)在工業(yè)上的一種用途鐵制品除銹;
(3)能“吃掉”稀硫酸的中和反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O    或  Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.
答案:
(1)③⑥⑦⑨⑪⑫;
(2)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O; 鐵制品除銹;
(3)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O    或  Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.

點評 本題主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)及,難度不大.注重培養(yǎng)學(xué)生對知識的應(yīng)用能力和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論.結(jié)合下列實驗回答問題.

(1)實驗甲中B的作用是對比.
(2)實驗乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(3)實驗丙中,鐵能把銅從硫酸銅溶液中置換出來,說明鐵比銅活潑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.有一包白色固體,可能含有碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈣、硫酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)取部分固體溶于水,可得到澄清的無色溶液,向其中滴入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失.
請回答:
(1)該固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉,一定不含有硫酸銅、氯化鈣,可能含有氯化鈉.
(2)寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl或BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.
(3)為證明該固體中可能含有的物質(zhì)是否存在,小明設(shè)計了如下實驗:將固體溶于水后加入氫氧化鋇(或者硝酸鋇)溶液溶液至過量,過濾后在濾液中先滴加稀硝酸后滴加硝酸銀溶液,如果生成白色沉淀,則證明有,反之則無.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請回答下列問題:

(1)應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是催化作用;溶液F中的金屬離子是Fe3+(用符號表示).
(2)寫出下列化學(xué)方程式:③Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;④3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是涂油、刷漆等.
(4)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為光合作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.已知某地石灰石的主要成分為CaCO3,所含雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng).化學(xué)興趣小組為測定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗:稱石灰石樣品兩份,分別放入大燒杯中,第一個燒杯中加入50g稀鹽酸,第二個燒杯中放入100g同樣的稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生時稱量殘留物質(zhì)量,有關(guān)數(shù)據(jù)如表.
各物質(zhì)的質(zhì)量第一個燒杯第二個燒杯
石灰石樣品質(zhì)量12g12g
稀鹽酸質(zhì)量50g100g
燒杯殘留物質(zhì)量58.7g107.6g
產(chǎn)生的CO2質(zhì)量3.3g4.4g
求:
(1)兩個燒杯中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量(填入如表空格中);
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.如圖框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物.如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3CCO2
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:過濾;
(3)寫出G+F→I的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(4)指出反應(yīng)①的基本類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2016年世界水日的宣傳主題是“水與就業(yè)”.下列說法正確的是( 。
A.液態(tài)水變成水蒸氣時,水分子變大
B.過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.KCl的部分溶解度數(shù)值如如表所示,下列說法正確的是(  )
溫度溶解度
20℃34g
30℃37g
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B.將30℃的飽和KCl溶液降溫至20℃,有3gKCl晶體析出
C.向相同質(zhì)量的水中加入不同質(zhì)量的KCl,所得溶液的濃度一定不同
D.欲除去KCl固體中的二氧化錳,可用加水溶解然后過濾的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.實驗室制取干燥的CO2氣體,不會用到的裝置是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案