【題目】用如圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U形管的質(zhì)量差，實(shí)驗(yàn)測(cè)得m(H)∶m(O)＞1∶8。下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中，一定錯(cuò)誤的是

A. Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B. CuO沒有全部被還原

C. Ⅱ 裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

D. Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

【答案】B

【解析】A、如果I和II之間少干燥，那么就會(huì)有部分啟普發(fā)生器中的水分進(jìn)入干燥U形管，那么測(cè)得的H2O就會(huì)變多，而在橫向玻璃管中測(cè)得的O的質(zhì)量是不會(huì)改變的，所以用H2O的質(zhì)量減去O的質(zhì)量就是H的質(zhì)量，那么H的質(zhì)量就要變大，所以結(jié)果符合題意，正確；B、題目中用的是質(zhì)量差，和CuO有沒有完全反應(yīng)無關(guān)，錯(cuò)誤；C、II中有H2O冷卻的話，那么就會(huì)使玻璃管的前后質(zhì)量差減小，也就是測(cè)得的O的質(zhì)量較實(shí)際要小，所以相應(yīng)的H就要變多，所以結(jié)果符合題意，正確；D、III后缺少干燥裝置，會(huì)使空氣中的水蒸氣進(jìn)入III裝置中，而使測(cè)得水的質(zhì)量增加，進(jìn)而使氫元素的質(zhì)量增加，而對(duì)氧元素的質(zhì)量沒有影響，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組在進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了增加電離速度，需要配置5%的NaOH溶液50克，下圖是實(shí)驗(yàn)所需的藥品與儀器：

⑴所需NaOH的質(zhì)量為__________，稱量時(shí)藥品需要放置在燒杯中稱量。(稱量時(shí)用到砝碼與游碼)

⑵配置過程中還缺少的一種玻璃儀器是__________(填名稱)

⑶在配制溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因有___________(可多選)

A. 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

B. 用來配置溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過

C. 砝碼生銹(銹已脫落)

D. 裝瓶時(shí)灑出部分溶液

⑷小明利用下圖做電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下操作：

①打開a管活寒，將燃著的木條靠近管口，看到的現(xiàn)象是_________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_________________。

②打開b管活塞，將___________靠近管口，看到的現(xiàn)象是__________，由此現(xiàn)象可以推論出的結(jié)論是水中含有___________。

③通過①②二步實(shí)驗(yàn), 可以得出水____________的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在炎熱的夏季遭受蚊蟲叮咬時(shí)，蚊子能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚，從而使皮膚腫痛。同學(xué)們決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

（查閱資料）蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫作甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物。

（提出問題）蟻酸分解產(chǎn)物是什么?

（作出猜想）① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳

猜想有水生成的依據(jù)是___________________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示裝置，確定產(chǎn)物中除水之外的另一種氧化物。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中無明顯現(xiàn)象，證明猜想①___________ (選填“成立”或“不成立”)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中黑色粉末變紅色，D中澄清石灰水變渾濁，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是________________________。

（反思評(píng)價(jià)）從環(huán)境角度分析，該裝置的缺陷是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì)，把CO2從溶液中提取出來，再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状肌?/span>“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下圖：

則下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2+K2CO3+H2O ═2KHCO3

B. 分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3 K2CO3+CO2↑+H2O

C. 由分解池分解后所得溶液X，可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3

D. 合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2 CH4O(甲醇)+ H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮?dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題：

(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

(3)在反應(yīng)中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。其中元素的化合價(jià)升高的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，在步驟④中，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是 ______________________。

(4)在圖1中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)的有_______個(gè)。

(5)下圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，據(jù)圖回答問題：

①硝酸銨要防潮防曬的原因____________________________。

②施用該類肥料時(shí)，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

③圖2標(biāo)簽所標(biāo)注的“含氮量≥40%”是否合理_________(選填“是”或“否”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電池是日常必備用品之一，但它也是環(huán)境污染的一個(gè)重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進(jìn)行相關(guān)探究的過程。

（知識(shí)儲(chǔ)備）(1)鋅錳電池的構(gòu)造和組成(見圖)。

(2)結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì)：在逐步升高溫度條件下，結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水，如藍(lán)色的膽礬晶體(CuSO4 5H2O)受熱時(shí)可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o水硫酸銅粉末(CuSO4)。

I.制備皓礬晶體(ZnSO4xH2O)

小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如圖：

⑴流程圖中試劑a的化學(xué)式是__________；得到的濾液1農(nóng)業(yè)上可用作_____________。

(2)將濾渣B在空氣中充分灼燒 可提純制得的固體是___________，該方法提純的原理是(用化學(xué)方程式回答)____________________________。

⑶將濾液2中溶質(zhì)主要是硫酸鋅，其有關(guān)溶解度和溫度關(guān)系如下表，

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

41.8

54.1

70.4

74.8

67.2

60.5

將濾液2蒸發(fā)濃縮、__________，可得到皓礬晶體(ZnSO4xH2O)。

II.皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測(cè)定

小組同學(xué)將部分皓礬晶體(ZnSO4xH2O)帶回實(shí)驗(yàn)室，用下圖裝置測(cè)定晶體中結(jié)晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管)。

測(cè)定方法：稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中，加熱至完全失去結(jié)晶水:(ZnSO4xH2O == ZnSO4 + xH2O)，冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16.1g。

⑷A中的化學(xué)方程式是_____________，B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取，你的選擇是__________________。

A.濃硫酸 B.硝酸銀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.澄清石灰水

⑸實(shí)驗(yàn)過程中若不通入CO2測(cè)得的結(jié)果將________(填“偏大”、 “偏小”或“無影響”)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計(jì)算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值。計(jì)算過程：__________________

⑹將上述皓礬晶體加熱會(huì)逐漸失去部分結(jié)晶水，加熱過程中有關(guān)殘留固體質(zhì)量如下圖，寫出D-E段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉，硫酸鈉中的一種或兩種。為此，他們對(duì)這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論、分析及化學(xué)方程式

（1）取少量該樣品于于試管中，加入足量的水，溶解得到溶液。滴入過量的稀硝酸，再滴入過量的硝酸鋇溶液。

_____________

說明該固體中沒有有硫酸鈉。

先加入過量的硝酸的目的

是__________________。

（2）再繼續(xù)滴入幾滴硝酸銀溶液。

有白色沉淀生成。

說明該固體中__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽離子是_____。

（定量探究）（1）甲同學(xué)還想測(cè)定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（氣體氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

①為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模紫确Q取一定質(zhì)量的該固體樣 品放入裝置甲中，然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作， 正確的順序是__________________（填序號(hào)，可重復(fù)）。

a．稱量裝置丙。 b．打開彈簧夾，通入足量的氮?dú)猓P(guān)閉彈簧夾。

c．打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞。

②裝置乙的作用是______________________。

（2）乙同學(xué)取該碳酸鈉樣品12g，加水配成溶液，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，洗滌，烘干。稱得濾渣質(zhì)量為10g。請(qǐng)通過計(jì)算確定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（結(jié)果保留1位小數(shù)。）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一種樹狀分類的運(yùn)用實(shí)例，下表所列的分類與下下圖分類不相符的是

選項(xiàng)

甲

乙

丙

丁

…

A

營(yíng)養(yǎng)素

蛋白質(zhì)

糖類

維生素

…

B

單質(zhì)

金剛石

水銀

干冰

…

C

溶液

碘酒

糖水

氨水

…

D

化肥

氮肥

磷肥

鉀肥

…

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日，我國(guó)企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料，標(biāo)志著筆頭用材料的國(guó)產(chǎn)化、自主化進(jìn)程邁出了關(guān)鍵一步。筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是其元素的部分信息。下列說法正確的是

A. 碳元素只能形成二種單質(zhì)

B. 鐵原子中有30個(gè)中子

C. 一個(gè)鎢原子的質(zhì)量為183.84g

D. 筆頭不銹鋼材料中全是金屬元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案