甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，由圖可得的下列信息中正確的是

A．該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變   B．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合

C．化學(xué)變化中分子改變?cè)痈淖?nbsp;  D．該反應(yīng)前后原子的種類不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質(zhì)的分子中都含有（　�。�

　

A．

氫原子

B．

1個(gè)氫分子

C．

2個(gè)氫元素

D．

氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 學(xué)以致用,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)判斷下列做法安全可行的是

A. 在加油站撥打或接聽(tīng)手機(jī)              B. 進(jìn)入地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

C. 電器著火,立即用水澆滅                D. 用燃著的火柴檢查液化氣罐是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高鈣奶粉中的“鈣”一般是指

 A．原子         B．分子        C．單質(zhì)        D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）。下列說(shuō)法不正確的是

A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成    B.茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子     

C.一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子        D.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱  ▲  ；

（2）小明準(zhǔn)備選用A裝置和一種紫黑色固體來(lái)制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為  ▲ ，但A裝置中有一處錯(cuò)誤是  ▲ ，小強(qiáng)認(rèn)為不改動(dòng)裝置，換用另一種藥品也能制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為  ▲ 。

   （3）C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?u>  ▲  （填編號(hào)）。

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中   b．將裝滿水的集氣瓶倒置

   在水槽中c．將集氣瓶移出水面放置  d．用毛玻璃片蓋上瓶口

(4)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是

   ▲   。細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于   ▲    。

a．瓶底內(nèi)壁    b．瓶口邊緣 

c．瓶頸內(nèi)壁     d．瓶底外壁

（5）小林用二氧化碳完成右圖實(shí)驗(yàn)，G中變?yōu)榧t色，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ▲  ，H中產(chǎn)生的現(xiàn)象是  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

　

B．

選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

　

C．

鐘罩中紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量

　

D．

本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1991年我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授，精確測(cè)定了銦（In）元素等相對(duì)原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115．銦原子的核外電子數(shù)為（　�。�

　

A．

115

B．

49

C．

66

D．

164

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“○”和“●”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案