物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 0 | 40 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 10 | 26 | O |
A. | 待測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量是24g | B. | B物質(zhì)可能是催化劑 | ||
C. | 參與反應(yīng)的A、D兩物質(zhì)質(zhì)量比為1:4 | D. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
分析 該題主要考查的知識(shí)點(diǎn)為質(zhì)量守恒定律.要做對(duì)該題可分兩步走,第一,先根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變,求出待測(cè)處的數(shù)值即反應(yīng)后X的質(zhì)量.第二:根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減,知道反應(yīng)物和生成物.
解答 解:
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)可知:10+10+0+40═待測(cè)+10+26+0,故待測(cè)的數(shù)值是24,故正確;
B、B物質(zhì)的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,故可能沒(méi)有參加反應(yīng),也可能是催化劑,故正確;
C、參加反應(yīng)的A與D的質(zhì)量比為(24-10):(40-0)=14:40=7:20,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、D物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少,是反應(yīng)物;A、C反應(yīng)后質(zhì)量增加,是生成物,該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故說(shuō)法正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及應(yīng)用并結(jié)合著圖表,很具有新穎性,同時(shí)也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀0.98g | |
B. | 錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變 | |
C. | 所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.5% | |
D. | 所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入熟石灰并研磨,可區(qū)分氯化銨和硫酸鈉 | |
B. | 在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子,一段時(shí)間后可收集到炭黑 | |
C. | 用灼燒并聞氣味的方法,可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維 | |
D. | 在制作葉脈書(shū)簽時(shí),一般選用10%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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