12.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
氯酸鉀580
氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)350
氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1)370
氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)① (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最差的是Fe2O3(填化學(xué)式).
【反思】(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變;
(2)要探究同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,可選擇下列①和③(填序號(hào))藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①5g粉末狀氯酸鉀和1g粉末狀氧化鐵; ②5g塊態(tài)氯酸鉀和1g粉末狀氧化鐵;
③5g粉末狀氯酸鉀和1g塊狀氧化鐵;   ④5g塊狀氯酸鉀和2g粉末狀氧化鐵.

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)要求只有一個(gè)變量,其他條件都相同進(jìn)行分析解答.根據(jù)分解溫度越低,催化效果越好,結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答.根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析解答.

解答 解:氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑,可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;故填:①;
(2)分解時(shí)所需溫度最低的,催化效果越好,所需溫度最高的,催化效果越差,則實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),MnO2的催化效果最好;Fe2O3的催化效果最差;故填:Fe2O3;
【反思】(1)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì),故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.故填:質(zhì)量;
(2)要想證明顆粒大小會(huì)影響催化效果,可將等質(zhì)量的顆粒狀氯酸鉀與不同顆粒大小的同種質(zhì)量的催化劑等比充分混合,加熱測(cè)定分解溫度即可.故填:①;③.

點(diǎn)評(píng) 本題型要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比時(shí),要注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的可比性.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.影響催化效果的除了顆粒大小,還與催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請(qǐng)按要求填空.

①儀器D的名稱(chēng)玻璃棒;
②在讀取E中液體體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.
③如圖F表示的是某同學(xué)利用100mL量筒量取一定體積液體的操作.請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖F,判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是小于(填大于、等于或小于)50mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象用微粒的觀點(diǎn)解釋正確的是( 。
A.塵土飛揚(yáng)--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.釀制美酒--分子本身發(fā)生改變
C.高壓電線熱脹冷縮--分子間間隔改變
D.水結(jié)成冰--分子體積變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小紅發(fā)現(xiàn)切開(kāi)的蘋(píng)果很快變色,于是在老師的指導(dǎo)下,探究氧氣是否參與了蘋(píng)果變色的過(guò)程.小紅提出猜想:氧氣參與了蘋(píng)果變色的過(guò)程.老師指導(dǎo)小紅對(duì)比試驗(yàn),小紅設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)1:探究使蘋(píng)果變色的氣體成分.
已知:蘋(píng)果在有氧氣的條件下生成二氧化碳,消耗的氧氣等于生成的二氧化碳,在無(wú)氧狀態(tài)下在短時(shí)間再不會(huì)變質(zhì).二氧化碳溶于水忽略不記.
實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,A為排水集氣發(fā)收集的一瓶氧氣
B為一瓶空氣,C瓶中為空氣,三個(gè)集氣瓶的容積為250mL;
②在c瓶中做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn),待冷卻室溫后打開(kāi)彈簧夾,至水不再進(jìn)入集氣瓶中,測(cè)量集氣瓶中的水為50ml,剩余氣體主要成分為:氮?dú)猓?br />③將完全相同的蘋(píng)果塊用細(xì)線懸掛,依次迅速放入A.B.C三個(gè)集氣瓶中,塞緊瓶塞,記錄蘋(píng)果變色時(shí)間,其他變量都不變.
ABC
放入蘋(píng)果起始時(shí)間下午2:00下午2:00下午2:00
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下午2:03
蘋(píng)果變色
下午2:09
蘋(píng)果變色
下午2:19
蘋(píng)果未變色
結(jié)論:蘋(píng)果變色與氧氣有關(guān)
(2)實(shí)驗(yàn)2:探究蘋(píng)果變色消耗的氣體體積.
小紅為了探查集氣瓶A,B中消耗的氣體體積,他采取的實(shí)驗(yàn)步驟是:分別在AB兩瓶中做白磷燃燒實(shí)驗(yàn),待冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,至水不再進(jìn)入集氣瓶中,測(cè)量進(jìn)水的體積便知白磷消耗氧氣的體積.
試驗(yàn)后小紅記錄了進(jìn)入集氣瓶中水的體積,由此計(jì)算A瓶中消耗的氣體體積,請(qǐng)你在表格中填寫(xiě)B(tài)瓶消耗的氣體體積.
AB
進(jìn)入水的體積200mL42mL
蘋(píng)果消耗氣體的體積50mL8mL
(3)實(shí)驗(yàn)反思:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一些因素會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一種因素:裝置的氣密性不好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A蒸餾水和硬水加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B水和過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳,觀察是否有氣泡
C酒精和礦泉水聞氣味
D二氧化碳和氮?dú)?/td>伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

17.目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.其主要步驟如下:根據(jù)流程圖回答:

(1)母液中的X是NaCl;氯化鎂固體電解除了得到鎂外還得到一種單質(zhì)是Cl2
(2)操作1的名稱(chēng)是蒸發(fā)濃縮; 加入的試劑Y是HCl;
(3)加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液的作用是把Mg2+全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象.
(1)濕衣服在陽(yáng)光下比在室內(nèi)干得快.
(2)媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味.
(3)用水銀溫度計(jì)測(cè)溫度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要對(duì)著手心,細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上.
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是C(填序號(hào)).
A.平衡氣壓,方便取下燈帽   B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈   C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是( 。
A.酒精需要密封保存--酒精分子在不停運(yùn)動(dòng)
B.冰水共存物屬于純凈物--冰和水都由水分子構(gòu)成
C.過(guò)氧化氫分解屬于化學(xué)變化--過(guò)氧化氫分子本身發(fā)生變化
D.水蒸發(fā)成水蒸氣所占體積變大--溫度升高水分子的體積變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案