20．丙氨酸（C3H7O2N）是組成人體蛋白質(zhì)的21種氨基酸之一．求：
（1）丙氨酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9：8
（2）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%（計算結(jié)果精確到0.1%）

分析 （1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行解答；
（2）根據(jù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{化合物的相對分子質(zhì)量}$×100%．進行解答．

解答 解：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得丙氨酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（16×2）=9：8；
（2）根據(jù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{化合物的相對分子質(zhì)量}$×100%，可得
丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14}{12×3+1×7+16×2+14}$×100%=15.7%．
故答案為：
（1）9：8；（2）15.7%

點評 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算與生活實際相聯(lián)系；計算時要理清各個量之間的關(guān)系，再結(jié)合題意進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．甲、乙兩同學(xué)分別制作了如圖所示的甲乙兩個簡易電解水裝置，進行家庭小實驗（注：乙裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線）．請根據(jù)要求回答問題：
（1）乙同學(xué)閉合開關(guān)后觀察到：A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是電極上出現(xiàn)氣泡 C管中的現(xiàn)象是液面上升．該反應(yīng)的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．一段時間后，若管A收集到22.4ml，則理論上管B中所收集的氣體體積約為44.8ml．
（2）甲同學(xué)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是：增強導(dǎo)電性．
（3）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是便于檢驗生成物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．正確使用金屬材料，首先應(yīng)該了解金屬．
（1）①地殼中含量最多的金屬元素是Al（填元素符號）；②保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鐵原子．
（2）國家大劇院安裝了近2萬塊被稱作“太空金屬”的鈦金屬板，其密度只有鋼的60%．鈦與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ti+2H2SO4$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Ti（SO4）2+2H2↑．在某稀有氣體中，熔融狀態(tài)下，鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+2Mg═MgCl2+Ti，則Ti、Mg、Cu的金屬活動性順序是Mg＞Ti＞Cu．
（3）某實驗室廢液缸里的廢液含有CuCl2、FeCl2，如果將廢液直接排放就會造成水污染．幾位同學(xué)利用課余時間處理廢液，回收有關(guān)金屬，現(xiàn)取該廢液a克（其中Cl-的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%）完成如下實驗：

請回答：
①固體A的成分是銅、鐵、鋅，固體C是鐵．
②濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同，該溶質(zhì)是氯化鋅．
③寫出加入過量鋅粉的其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe，或Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中，帶點元素的化合價相同的是（　�。�
A．K$\underset{Cl}{•}$和K$\underset{Cl}{•}$O3B．K$\underset{Mn}{•}$O4和K2$\underset{Mn}{•}$O4C．$\underset{Fe}{•}$和$\underset{Fe}{•}$Cl3D．$\underset{S}{•}$O3和Na2$\underset{S}{•}$O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某廢液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2，要從中全部回收金屬銅．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中含有鐵、銅，濾液中含有ZnCl2、FeCl2．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）加熱銅銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（5）過氧化氫在二氧化錳的催化下制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．從分子的角度分析并解釋下列問題．
（1）白酒要密封保存：分子是在不斷的運動的
（2）夏天濕衣服干得快：夏天氣溫高，分子運動的速率加快
（3）溫度升高，氣體的體積膨脹：分子間有間隔，且溫度升高，氣體分子間的間隔變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．據(jù)報道，在“綠色東營”的行動計劃中，逐步實施了環(huán)城森林生態(tài)工程、公交車“油改氣”等工程，關(guān)于上述工程有以下信息：
信息①：專家說，環(huán)城森林生態(tài)工程建成后，每年將吸收二氧化碳1.2萬噸，吸收粉塵20萬噸，生產(chǎn)氧氣57萬噸．
信息②：目前，東營市當(dāng)前能源結(jié)構(gòu)中，煤炭使用量最大，約占40%．煤炭燃燒后，每年向天空排放二氧化硫12.4萬噸，形成環(huán)境污染．今后，天然氣將逐漸取代煤炭成為東營能源市場主角．預(yù)計至2009年，全市天然氣氣化率達到80%．屆時，僅工業(yè)“煤改氣”一項，一年可以減少近6萬噸二氧化硫的排放．
信息③：專家估計，如果東營市公交車都改燒天然氣，可有效降低尾氣排放及噪音污染，其中一氧化碳可減少90%以上，噪音可降低40%．
根據(jù)上述信息回答：
①我市形成酸雨的一種主要物質(zhì)是二氧化硫，與我市形成溫室效應(yīng)有關(guān)的一種物質(zhì)是二氧化碳．
②從化學(xué)的角度分析，環(huán)城生態(tài)森林工程的作用是減少污染物的排放．
③為了防止酸雨的形成，從生活實際出發(fā)，請你向社會提出一項合理化的倡議：減少煤作燃料（或?qū)⒚哼M行脫硫處理等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．圖為水通電分解的微觀過程，其中“”和“”表示氫原子和氧原子．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，，
（2）在虛線框內(nèi)補充完整該反應(yīng)微觀圖示；
（3）甲到乙變化的微觀實質(zhì)：是通電條件下水分子分成氫原子和氧原子，由乙到丙變化的實質(zhì)是：
每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子．

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