分析 (1)根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質等由原子構成,有些物質是由分子構成的,如水、氣態(tài)非金屬單質等,有些物質是由離子構成的,如氯化鈉,進行分析解答即可.
(2)由題意,該粒子的核外電子數(shù)為10,該粒子帶1個單位負電荷,據(jù)此進行分析解答.
(3)A、元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質子數(shù)(即核電荷數(shù)),進行分析判斷.
B、根據(jù)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似,進行分析判斷.
C、當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.
D、根據(jù)②的核內質子數(shù)確定元素的種類,進而確定元素的種類.
解答 解:(1)水是由水分子構成的;金剛石屬于固態(tài)非金屬單質,是由碳原子直接構成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.
(2)由題意,該粒子的核外電子數(shù)為10,該粒子帶1個單位負電荷,該粒子是由原子得到1個電子形成的,則可知該粒子的核內質子數(shù)為9.
(3)A、元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似,②③的最外層電子數(shù)不同,化學性質不相同,故選項說法錯誤.
B、②的核內質子數(shù)為13,為鋁元素,屬于金屬元素,故選項說法正確.
C、由三種微粒結構示意圖,其核內質子數(shù)分別是7、13、13,表示兩種元素,故選項說法正確.
D、①質子數(shù)=核外電子數(shù)=7,為原子;②質子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;故選項說法正確.
故選:A.
故答案為:(1)金剛石;(2)9;(3)A.
點評 本題難度不大,主要考查了構成物質的微觀粒子、粒子的結構示意圖等知識,掌握常見物質的粒子構成、明確核內質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
向盛有少量Fe2CO3的試管中分別加入NaCl溶液和Na2SO4溶液,振蕩 | 固體不溶解 | ${SO}_{4}^{2-}$或Cl-不能使Fe2O3溶解;H2O分子不能使Fe2O3溶解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1-6滴 | 產生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液 |
② | 第7-9滴 | 產生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
③ | 將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中, 充分振蕩 | 沉淀不消失 | 猜想一錯誤 |
④ | 將少許Cu(OH)2粉末加到NaOH濃溶液中,充分振蕩 | 沉淀消失,溶液變成亮藍色 | 猜想二正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水時正極與負極產生的氣體體積為2:1 | |
B. | 衣服上的油污可利用洗滌劑的溶解或汽油乳化能將其洗去 | |
C. | 溶液組成中不一定含有水 | |
D. | 配制溶液時,只有攪拌或振蕩才能加快物質的溶解速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將甲、乙兩物質的飽和溶液從20℃升到50℃,溶質質量分數(shù)大小為:甲>乙 | |
B. | 甲、乙兩物質的溶解度都隨溫度升高而減小 | |
C. | 用降溫結晶的方法可除去混在甲中的乙物質 | |
D. | 20℃時,可配制質量分數(shù)為30%的乙物質溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
項目 | 反應物 | 生成物 | |
H2O2 | H2O | O2 | |
質量比 | 68 | 36 | 32 |
A | 34g | 18g | 16g |
B | 17g | 9g | 8g |
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