19．利用分子的知識解釋，選擇合適選項(xiàng)的字母填空：
A、分子不斷運(yùn)動，溫度升高時(shí)運(yùn)動加快；      B、分子很��；
C、分子間有間隔，受熱時(shí)間隔變大，遇冷時(shí)間隔縮小．
①可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中，是因?yàn)镃．②“墻內(nèi)開花墻外香”，是因?yàn)锳．③糖水可以透過濾紙，說明B．④水受熱后變成水蒸氣，將壺蓋頂開，說明C．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中，是因?yàn)檠醴肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小．
②墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．
③糖水可以透過濾紙，說明糖水中含有的分子很�。�
④水受熱后變成水蒸氣，將壺蓋頂開，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，且分子間的間隔隨著溫度的改變而改變．
故答案為：①C；②A；③B；④C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣．反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，生成白色的固體，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入瓶中，約占瓶的體積的1/5，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？不成功，因?yàn)樘既紵a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)未改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．完成下列化學(xué)方程式，并在相應(yīng)的橫線上填寫反應(yīng)的基本類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)
（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）銅絲放入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；置換反應(yīng)
（4）木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某倉庫工作人員違章操作，在雨天轉(zhuǎn)運(yùn)“保險(xiǎn)粉”引起爆炸．“保險(xiǎn)粉”化學(xué)名為連二亞酸鈉（Na2S2O4），主要用于印染工業(yè)，該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2S2O4═Na2S2O3+Na2SO3+X．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．X的化學(xué)式為SO2
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．2Na2S2O3中S的化合價(jià)為+3
D．2Na2S2O4通常要在干燥陰涼處密閉貯存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)前稱得一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液42.5克，加入1克MnO2，完全反應(yīng)后稱得剩余的質(zhì)量為41.9克，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
試計(jì)算：（要求列式計(jì)算）
（1）反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)中消耗H2O2的質(zhì)量；
（3）實(shí)驗(yàn)中加入的過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)正確（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．一切原子的原子核中都有質(zhì)子和中子．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列四種條件下，氧氣溶解度最大的是（　　）
A．高溫高壓B．高溫低壓C．低溫低壓D．低溫高壓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．

圖1是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖．請根據(jù)題圖回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳和氧氣相互轉(zhuǎn)化的方法很多．在自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的主要途徑是綠色植物的光合作用．生成的有機(jī)物葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體．葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放出熱量．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
（2）化學(xué)興趣小組對葡萄糖進(jìn)行研究．
①葡萄糖中各元素的最簡質(zhì)量比為C：H：O=6：1：8；
②某同學(xué)稱取純凈的葡萄糖，在空氣中緩慢加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2．下列是學(xué)生們的猜想，其中可能正確的是CD．
A．葡萄糖分解溫度約為300℃，此時(shí)分解成C和H2O
B．葡萄糖受熱分解，說明葡萄糖由碳和水組成
C．在500-600℃時(shí)，2.6g黑色固體在空氣中燃燒生成氣體
D．葡萄糖加熱分解生成的氣體有CO、CO2、H2O、H2等．

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