4．10g石灰石與100g鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成CO2質(zhì)量為2.2g，求石灰石中CaC〇3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
 100                  44
  x                  2.2g
$\frac{100g}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$，
x=5g，
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{5g}{10g}$×100%=50%，
答：石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取較純凈的O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），收集裝置為F，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A把藥品小心地送至試管底部，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）組裝發(fā)生裝置D時(shí)，下列儀器用品的組裝正確順序是：鐵架臺(tái)→木塊→②→①．
①試管 ②酒精燈 （填寫(xiě)序號(hào)，此小題共1分）
（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，向前推進(jìn)注射器活塞，若看見(jiàn)（填字母）C時(shí)，則說(shuō)明E裝置氣密性良好．
A．長(zhǎng)頸漏斗口有氣泡冒出   B．錐形瓶中液面上升  C．長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱
（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實(shí)驗(yàn)室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得，同時(shí)生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為EG，化學(xué)反應(yīng)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
（6）在實(shí)驗(yàn)室中，I裝置被稱做“萬(wàn)能瓶”，具有多種用途，仔細(xì)觀察裝置的特點(diǎn)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)室收集氣體若用I裝置替代G裝置，則氣體應(yīng)從b口進(jìn)入（填a或b）．
②從J、K裝置中任選一個(gè)，闡述該裝置的用途：J裝置可用于除去氣體中混有的CO2或HCl等酸性氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）表中列出的營(yíng)養(yǎng)素中能為人體提供能量的是蛋白質(zhì)、油脂、糖類
項(xiàng)目每份每日營(yíng)養(yǎng)素建議攝入值
能量1641kJ8400kJ
蛋白質(zhì)19.6g60g
油脂23.5g＜60g
糖類24.7g300g
鈉814mg2000mg
鈣130mg800mg
根據(jù)上表分析，漢堡中缺少的一種營(yíng)養(yǎng)素是（水除外）維生素，該營(yíng)養(yǎng)素在人體中的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝，漢堡常用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的紙進(jìn)行包裝．請(qǐng)從環(huán)保的角度分析，用紙而不用塑料包裝的好處是預(yù)防疾�。�
（2）在種植小麥的過(guò)程中使用復(fù)合肥的好處是促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力在制作漢堡時(shí)候，可使用小蘇打（寫(xiě)出其化學(xué)式）NaHCO3，和有機(jī)酸，焙制時(shí)這兩種物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，同時(shí)由于加熱溫度升高，氣體壓強(qiáng)變大，在面團(tuán)中形成氣室，使其松軟可口．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．M、N、R三種物質(zhì)屬于常見(jiàn)的酸、堿、鹽，它們?cè)谌芤褐杏腥缦罗D(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）R+CuSO4=BaSO4↓+Cu（OH）2↓   
（2）M+R=BaSO4↓+2H2O
（3）M+2N=Na2SO4+2CO2+2H2O  
推斷N的化學(xué)式為（　�。�
A．H2SO4B．Ba（OH）2C．Na2CO3D．NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)在生活中用途廣泛．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用農(nóng)藥、化肥對(duì)人類有利也有弊
B．盡可能多吃含微量元素的保健品
C．食用甲醛水溶液浸泡過(guò)的海產(chǎn)品對(duì)人體有害
D．用洗滌劑去除餐盤上的油污屬于乳化現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水由大量的水分子構(gòu)成．化學(xué)符號(hào)為H2O一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；氫氣是由氫分子構(gòu)成的；元素是組成物質(zhì)的基本成分：水由氫、氧元素組成，氫氣由氫元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列儀器中，不能用于進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．燒杯B．試管C．量筒D．集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（　�。�
A．用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物
B．用氫氧化鈉溶液洗去爐具上的油污，是因?yàn)樗苋芙庥臀?/td>
C．銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用是因?yàn)樗鼈儠?huì)反應(yīng)，造成氮元素的流失
D．深埋廢棄塑料制品，可減少“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境”已經(jīng)成為全體市民的共識(shí)．下列措施有利于防止環(huán)境污染的是（　　）
①焚燒植物秸桿，化肥還田；
②植樹(shù)造林，增大綠化面積；
③少開(kāi)私家車，多乘公交車；
④使用低硫煤，減少酸雨的發(fā)生；
⑤污水灌溉蔬菜，降低成本．
A．①②④B．①⑤C．②③④D．②③④⑤

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