18．以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是濾紙變紅他可以得到的結(jié)論是分子總在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是作對(duì)比．

分析 根據(jù)用濃氨水來(lái)驗(yàn)證微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的這一基本特征是化學(xué)上很經(jīng)典的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其原理是濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣能比較快地運(yùn)動(dòng)到含有無(wú)色酚酞試液的燒杯中進(jìn)行解答．

解答 解：①由于氨水具有揮發(fā)性，氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，向空氣中擴(kuò)散，運(yùn)動(dòng)到盛酚酞試液的燒杯中，與酚酞試液接觸，由于氨水屬于弱堿，堿能使酚酞試液變紅，所以與氨水罩在一起的酚酞試液變紅色；B燒杯中酚酞試液沒(méi)有與氨水接觸，不能變紅；圖（2）中氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，與濾紙上的酚酞試液接觸，使濾紙上的酚酞試液變紅；這兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分在在不斷運(yùn)動(dòng)；
②B燒杯是為了說(shuō)明空氣中成分不能使酚酞試液變紅，與罩在燒杯下的酚酞試液進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明了A燒杯中的酚酞變紅是由于氨分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．
故答案為：①濾紙變紅；分子總在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；②作對(duì)比．

點(diǎn)評(píng) 用濃氨水和無(wú)色酚酞試液來(lái)驗(yàn)證微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的特征，具有時(shí)間短，現(xiàn)象明顯的優(yōu)點(diǎn)．在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上要結(jié)合考慮影響的因素，設(shè)計(jì)相應(yīng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二氧化碳和水都可用于滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B．將煤制成蜂窩煤進(jìn)行燃燒是為了使其燃燒更加充分
C．物質(zhì)燃燒時(shí)反應(yīng)中一定有氧氣參加
D．煤、天然氣和石油常稱(chēng)為化石燃料，都是可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于水（H2O）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
B．水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
C．水分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著
D．純凈的水是無(wú)色無(wú)味的透明液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用的兩種方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液加入酚酞試液加入稀鹽酸
B濃鹽酸和濃硫酸打開(kāi)瓶蓋觀察滴在紙上觀察
C石灰水與氫氧化鈉溶液通入二氧化碳?xì)怏w加入紫色石蕊溶液
D生石灰和熟石灰加水觀察加水后分別加入酚酞試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．以下物質(zhì)：①金剛石   ②不銹鋼        ③氧氣       ④干冰
（1）可用于人工降雨的是④干冰；
（2）可用于切割玻璃的是①金剛石；
（3）可供給人類(lèi)呼吸的是③氧氣；
（4）屬于合金的是②不銹鋼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氧氣，小亮用稀鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所提供裝置如圖所示：①制取H2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填序號(hào)），其中反應(yīng)得化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
②為了收集一瓶純凈干燥的H2，所用裝置連接順序是3-e-f-a-b-g-h，（填接口序號(hào)字母）
（2）某同學(xué)向鹽酸和氯化鋇的混合物中駐地加入碳酸鈉溶液，記錄滴入的碳酸鈉溶液（橫坐標(biāo)）變化關(guān)系如圖所示：請(qǐng)回答些列問(wèn)題：
①圖中OA段的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生
②反應(yīng)到如圖中C點(diǎn)時(shí)所得到溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是教材中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）試寫(xiě)出上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A、2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；B、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
C、2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；D、C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（2）對(duì)比這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有好多相同之處，請(qǐng)任寫(xiě)出兩條：
①都是氧化反應(yīng)；②都是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)探究式化學(xué)學(xué)科的特色，讓我們一起來(lái)“回顧、剖析”你已學(xué)過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)吧！
請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，裝置G雖然操作簡(jiǎn)便，但要得到平穩(wěn)的氣流，從H、I、J中選取H取代G中的單孔塞，以達(dá)到目的，若選用I與錐形瓶組裝的發(fā)生裝置，當(dāng)反應(yīng)停止時(shí)，集氣瓶中還差少量CO2，為集滿(mǎn)CO2，在不拆裝置的前提下，可以在長(zhǎng)頸漏斗中再加入稀鹽酸．
（4）實(shí)驗(yàn)室利用F裝置制備氫氣，事先將鋅粒放于有孔隔板之上，然后從另一端加入稀鹽酸，裝置F相對(duì)于裝置B制備氫氣，具有的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度．（說(shuō)一條）若用L裝置收集氫氣，則氣體從b端通入（填“a”或“b”，下同）；若要將L裝置中的氫氣用水排出，則水從a端通入．
（5）查閱資料：實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰[Ca（OH）2]兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)還生成氯化鈣（CaCl2）和水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑；另外，氨氣有刺激性氣味且極易溶于水，則在實(shí)驗(yàn)室里氨氣的制取裝置最佳組合是ALK．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（圖中鐵架臺(tái)已經(jīng)略去），實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②用天平準(zhǔn)確稱(chēng)取氫氧化鈉樣品mg，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶?jī)?nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開(kāi)活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL．
④計(jì)算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）準(zhǔn)確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中有氣泡產(chǎn)生；寫(xiě)出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟1和2之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是：檢驗(yàn)裝置氣密性；
（3）判斷實(shí)驗(yàn)步驟3中滴入的稀硫酸已過(guò)量的標(biāo)志是：滴入稀硫酸，A中不再有氣泡產(chǎn)生；
（4）敘述檢驗(yàn)氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取樣，溶于水，滴加過(guò)量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉部分變質(zhì)
2靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液變紅
（5）用上述裝置不能準(zhǔn)確測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉，還有水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案