Question

6．對比實驗是科學(xué)探究運用最多的方法之一，下列是幾個對比試驗：

序號	實驗1	實驗2	實驗3
實驗?zāi)康?/TD>	比較氯氣和空氣的部分物理性質(zhì)		二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)比較
實驗裝置圖

根據(jù)以上對比實驗回答問題：
（1）氯氣是重要的化工原料，也是一種毒氣，為認(rèn)識氯氣的物理性質(zhì)，在“實驗1”中，紅色氣球充滿氯氣，藍(lán)色氣球充滿空氣，開始時兩只氣球都沉在杯底，當(dāng)把氯氣緩慢注入燒杯中時，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色氣球逐漸浮起，用手輕按，松手后氣球又上浮．
①氯氣的物理性質(zhì)是密度比空氣大；
②若遇氯氣泄漏，引導(dǎo)他人逃生是我們的責(zé)任，請?zhí)岢瞿愕囊龑?dǎo)方向：地勢較高的地方；
（2）根據(jù)“實驗2”提供的圖示素材：
①該實驗的目的是：比較接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，實驗中，對鹽酸提出的條件是相同質(zhì)量，相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②裝置中紅墨水的作用是便于及時發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生；
（3）①“實驗3”方案設(shè)計的原理依據(jù)是二氧化碳與水、氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，依據(jù)水面上升高度的不同，驗證氫氧化鈉會與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，如果圖示為實驗結(jié)果，從中獲得的結(jié)論是氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)；
②寫出甲裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H₂O+CO₂=H₂CO₃；
③實驗中，用傳感器獲得甲、乙兩試管上層溶液的pH，并繪制成pH隨時間的變化曲線如圖2所示，曲線a反映的是裝置乙（填“甲”或“乙”）的pH變化，該曲線會否與pH=7的虛線相交？不會，理由是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性．

Answer 1

分析 （1）①根據(jù)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，常表現(xiàn)為顏色、狀態(tài)、氣味、密度等進(jìn)行分析；
②根據(jù)氯氣的密度比空氣大進(jìn)行分析；
（2）①根據(jù)碳酸鈣粉末、塊狀碳酸鈣和鹽酸的接觸面積不同，以及控制變量法的具體操作進(jìn)行分析；
②根據(jù)紅墨水可以及時的發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生進(jìn)行分析；
（3）①根據(jù)水與二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉溶液于二氧化碳反應(yīng)后試管內(nèi)的壓強(qiáng)不同進(jìn)行分析；
②根據(jù)水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析；
③根據(jù)水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，溶液的pH值從7開始逐漸減小，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，pH值從大于7的某個位置逐漸減小，碳酸鈉溶液顯堿性，所以溶液的曲線永遠(yuǎn)不會與pH=7的線相交進(jìn)行分析．

解答 解：（1）①物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，常表現(xiàn)為顏色、狀態(tài)、氣味、密度等，所以通過分析可知，氯氣的物理性質(zhì)是：密度比空氣大；
②氯氣的密度比空氣大，所以若遇氯氣泄漏，引導(dǎo)他人逃生的方向是：地勢較高的地方；
（2）①碳酸鈣粉末、塊狀碳酸鈣和鹽酸的接觸面積不同，以及控制變量法的具體操作，所以該實驗的目的是：比較接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，實驗中，對鹽酸提出的條件是：相同質(zhì)量，相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②紅墨水可以及時的發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生；
（3）①“實驗3”方案設(shè)計的原理依據(jù)是：二氧化碳與水、氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，依據(jù)水面上升高度的不同，驗證氫氧化鈉會與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，如果圖示為實驗結(jié)果，從中獲得的結(jié)論是：氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)；
②水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：H₂O+CO₂=H₂CO₃；
③水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，溶液的pH值從7開始逐漸減小，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，pH值從大于7的某個位置逐漸減小，碳酸鈉溶液顯堿性，所以溶液的曲線永遠(yuǎn)不會與pH=7的線相交，所以曲線a反映的是裝置乙的pH變化．
故答案為：（1）①密度比空氣大；
②地勢較高的地方；
（2）①比較接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，相同質(zhì)量，相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②便于及時發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生；
（3）①二氧化碳與水、氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，依據(jù)水面上升高度的不同，驗證氫氧化鈉會與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)；
②H₂O+CO₂=H₂CO₃；
③乙，不會，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性．

點評 在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中所給的提示進(jìn)行解答．