20.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈;b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,試管內(nèi)所裝的藥品是高錳酸鉀;反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣用B制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液或雙氧水,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置E(填字母,下同),收集較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置C.
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸
入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是裝置漏氣導(dǎo)致收集到的氧氣不純.

分析 (1)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣; 
(2)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;
(3)如果裝置漏氣,會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純,或收集不到氣體;

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a酒精燈;b是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣屬于固固加熱型,試管口有棉花,可以用高錳酸鉀制氧氣;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
利用裝置B制取氧氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫分解制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,試管中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(2)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,收集較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置C;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
(3)如果裝置漏氣,會(huì)導(dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃.
答案:
(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)高錳酸鉀;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過(guò)氧化氫溶液或雙氧水;二氧化錳;E;C;
(3)裝置漏氣導(dǎo)致收集到的氧氣不純.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇及其優(yōu)缺點(diǎn)的比較、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2
C.丙是該反應(yīng)的催化劑D.丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:
(1)2個(gè)硫酸根離子2SO42-   
(2)氧化亞鐵FeO
(3)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子NH3 
(4)構(gòu)成氯化鈉的微粒Na+和Cl-
(5)硝酸HNO3                    
(6)氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,哪一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同( 。
A.可燃性B.顏色、狀態(tài)C.溶解性D.密度、硬度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
安裝橡膠塞
C.
加入粉末
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知氯氣常溫下常壓下為氣態(tài),密度大于空氣,能溶于水,易被堿性溶液吸收(它會(huì)和堿反應(yīng)生成鹽和水).氯氣可用于氯堿工業(yè)、制藥業(yè)及醫(yī)院、游泳池、自來(lái)水的消毒等,2005年3月29日,京滬高速淮安段,一輛載有液氯的車(chē)發(fā)生車(chē)禍導(dǎo)致液氯大面積泄漏,造成28人死亡,數(shù)百人中毒,請(qǐng)歸納氯氣的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì).
(1)物理性質(zhì):氯氣在常溫常壓下為氣態(tài),密度大于空氣,能溶于水;化學(xué)性質(zhì):氯氣會(huì)和堿反應(yīng)生成鹽和水
(2)用途:用于氯堿工業(yè)、制藥業(yè)及醫(yī)院、游泳池、自來(lái)水的消毒(至少各寫(xiě)一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列離子方程式錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵與稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3的化學(xué)反應(yīng)中,108份質(zhì)量的鋁與96份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成204份質(zhì)量的氧化鋁.

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18.【材料一】2010年6月4日××晚報(bào)報(bào)道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”【材料二】今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng).
(2)采用過(guò)濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指元素.
①元素    ②原子    ③離子    ④分子
(4)我們常常用活性炭的吸附性來(lái)去除水中的色素和異味,該性狀屬于物理性質(zhì).(物理或化學(xué)) 生活中我們常用肥皂水的方法將硬水軟化.
(5)面臨淡水資源的短缺,向全體師生倡議“節(jié)約用水”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施洗菜的水用來(lái)澆花或洗衣水用來(lái)拖地等.

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