分析 根據(jù)在復(fù)分解反應(yīng)中各元素化合價(jià)不變交換成分求出A沉淀的化學(xué)式,根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)方程式,灰綠色沉淀是紅褐色沉淀和白色沉淀的混合物所呈現(xiàn)的顏色.
方法一(1)根據(jù)氣體溶解度與溫度的關(guān)系來(lái)考慮;(2)加入植物油防止空氣中氧氣進(jìn)入;用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下也是為了防止空氣中氧氣進(jìn)入;
方法二(3)由于鐵與硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵,還有沒(méi)反應(yīng)的硫酸,加入氫氧化鈉后,氫氧化鈉與這兩種物質(zhì)都反應(yīng).
解答 解:FeCl3和NaOH相互交換成分,化合價(jià)不變,生成物為氫氧化鐵和氯化鈉;根據(jù)Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中,只要有一點(diǎn)氧氣就極易發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3,可推出反應(yīng)物為Fe(OH)2、水、氧氣生成物為Fe(OH)3利用奇偶法配平;由于Fe(OH)2不穩(wěn)定所以反應(yīng)生成的氫氧化亞鐵很容易被氧化為氫氧化鐵紅褐色沉淀,結(jié)果為灰綠色沉淀是被氧化了的氫氧化鐵和沒(méi)被氧化了的氫氧化亞鐵的混合物.故填:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;
方法一:(1)由于氣體的溶解度與溫度成反比,所以煮沸即可將水中的氧氣除去;故填:煮沸;
(2)注入植物油防止空氣中氧氣進(jìn)入;用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下也是為了防止空氣中氧氣進(jìn)入;故填:植物油;防止氧氣進(jìn)入溶液中或防止Fe(OH)2與O2接觸;
方法二;(3)由于鐵與硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵,還有沒(méi)反應(yīng)的硫酸,加入氫氧化鈉后,氫氧化鈉與這兩種物質(zhì)都反應(yīng),根據(jù)方程式的寫(xiě)法去寫(xiě)即可;故填:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4;H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了由于Fe(OH)2不穩(wěn)定在制取它時(shí)很難,需要想法隔絕空氣中的氧氣,還練習(xí)了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),進(jìn)一步熟悉了方程式的書(shū)寫(xiě)步驟.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)1:加水溶解 取樣,分別加入足量的水充分溶解 | 淀粉、水垢:均有白色渾濁,試管底部有不溶物 洗衣粉:溶解,有洗滌劑泡沫浮于液面 |
實(shí)驗(yàn)2:加酚酞溶液 向?qū)嶒?yàn)1所得液體中分別滴入 2滴無(wú)色酚酞溶液 | 洗衣粉、純堿:液體呈紅色 其余物質(zhì):均無(wú)明顯變化 |
實(shí)驗(yàn)3:加稀鹽酸 另取樣品,分別加入2mL稀鹽酸 | 洗衣粉:部分溶解,有洗滌劑泡沫浮于液面 水垢:水垢溶解,有大量氣體逸出 食鹽、淀粉:均無(wú)氣體產(chǎn)生 |
實(shí)驗(yàn)4:加碘水 另取樣品,分別滴入2 滴碘水 | 淀粉:變藍(lán) 其余物質(zhì):均不變藍(lán) |
未知粉末 | 實(shí)驗(yàn)1 加水溶解 | 實(shí)驗(yàn)2 加酚酞溶液 | 實(shí)驗(yàn)3 加稀鹽酸 | 實(shí)驗(yàn)4 加碘水 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 白色渾濁,試管底部有不溶物,有洗滌劑泡沫浮于液面 | 液體呈紅色 | 有大量氣體逸出 | 變藍(lán) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1、取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加足量的水,把帶火星的木條伸入試管中. | 木條復(fù)燃 | 有氧氣生成 |
2、向反應(yīng)后的溶液中通入二氧化碳?xì)怏w | 石灰水變渾濁 | 有氫氧化鈣生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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