分析 (1)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件性質(zhì)發(fā)生裝置并寫出反應(yīng)原理;
(2)根據(jù)氣體的除雜方法以及檢驗(yàn)二氧化碳的方法來分析.
解答 解:(1)高錳酸鉀是固體,需要加熱分解產(chǎn)生氧氣,故選擇E裝置作為發(fā)生裝置;選擇依據(jù)是固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件);
反應(yīng)方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:E;2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳屬于固液常溫下反應(yīng),所以選擇裝置B,然后將二氧化碳?xì)怏w用裝置F中的濃硫酸進(jìn)行干燥,最后用裝置C來收集,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,所以氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:b;h;i;d;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃物與氧氣接觸就能夠發(fā)生燃燒 | |
B. | 隔絕氧氣或使溫度降到著火點(diǎn)以下都能夠滅火 | |
C. | 精密儀器失火時(shí),立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅 | |
D. | 發(fā)生火災(zāi)時(shí),萬一身上著火,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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