6．如圖所示為向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量．若x軸表示加入溶液的質(zhì)量，則y軸表示的含義正確的是（　�。�
選項固體溶液y
A二氧化錳過氧化氫溶液水的質(zhì)量
B氫氧化鈉和碳酸鈉粉末稀鹽酸二氧化碳體積
C硫酸鋇和碳酸鋇混合物稀硝酸不溶固體質(zhì)量
D鐵和銅的混合粉末硫酸銅溶液混合物中銅的質(zhì)量
A．AB．BC．CD．D

分析 可以根據(jù)具體的反應，結合圖象完成本題．
A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，不斷加入過氧化氫，水的質(zhì)量會不斷增加，
B、氯化鈉和碳酸氫鈉的混合物中開始時沒有二氧化碳．
C、碳酸鋇能溶于硝酸，沉淀質(zhì)量會減少；
D、鐵與硫酸銅溶液反應，導致混合物中銅的質(zhì)量，會不斷增加，反應完則質(zhì)量不變．

解答 解：
A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，加入過氧化氫過量，水的質(zhì)量會不斷增加，不會出現(xiàn)不變的情況，故A錯誤；
B、向氯化鈉和碳酸氫鈉的混合物中加入鹽酸，會產(chǎn)生二氧化碳氣體，但是開始時并沒有二氧化碳，故錯誤；
C、碳酸鋇能溶于硝酸，沉淀質(zhì)量會減少；故錯誤；
D、向鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液，開始時鐵與硫酸銅溶液反應，導致混合物中銅的質(zhì)量，會不斷增加，反應完則質(zhì)量不變，故正確；
故選：D．

點評 本題考查了常見物質(zhì)間的反應，完成此題，可以根據(jù)具體的反應結合圖象進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．選擇恰當?shù)脑噭┗蚍椒ǔダㄌ杻?nèi)的雜質(zhì)．
（1）Cu（Fe）鹽酸；                 （2）NaCl（CuCl2）氫氧化鈉溶液；
（3）FeCl2（CuCl2）鐵粉；           （4）ZnSO4（CuSO4）鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣；如圖是氣體制備時的常用裝置：
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

（1）裝置C的名稱是集氣瓶；
（2）一般采用雙氧水制取氧氣的理由是反應不需要加熱，操作簡單、安全；
（3）采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A；反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣．可利用C（填序號）裝置，并向其中加入氫氧化鈉溶液除去；
（5）三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？利用過氧化氫、氯酸鉀制取氧氣時，二氧化錳做催化劑，而利用高錳酸鉀制取氧氣時，二氧化錳是生成物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．常溫下，下列不可能配制的溶液是（　�。�
A．10%HClB．10%NaOHC．10%NaClD．10%Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．對于化學反應A+B=C+D，下列說法中正確的是（　�。�
A．若生成物C、D中有一種為單質(zhì)，則該反應一定是置換反應
B．若生成物C和D分別為兩種沉淀，A、B有可能為鹽和堿
C．若C、D是鹽和水，則A、B一定是酸和堿
D．若A、B、C、D都是化合物，則該反應一定是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的實驗后，小明突然想到：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進行了如下實驗：①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g．④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．根據(jù)小明的實驗過程回答下列問題．（假設石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）
（1）第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3．
（2）第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的含量將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（3）根據(jù)圖象及相關的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．“化學反應條件的控制是實驗靈魂”．某�；瘜W興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是①③⑤④②（或③①⑤④②）．（選填序號）
①檢驗裝置的氣密性；②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣；③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水；④旋緊連有導管的單孔塞；⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末．
（2）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復燃，b中火星僅發(fā)亮但不復燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑種類．
（3）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細觀察溶液內(nèi)有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復燃．試對比第（2）題a 中帶火星的木條復燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示，請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題．
溶解物質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要氣體主要離子細菌、藻類、
泥沙、黏土
氧氣、二氧化碳、硫化氫鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子
（1）寫出“主要氣體”中屬于氧化物的化學式CO2，屬于單質(zhì)的化學式O2．
（2）寫出“主要離子”中任一種陽離子和任一種陰離子的符號Ca2+或Na+、Cl-或SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
C．二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，所得溶液呈藍色
D．鎂在空氣燃燒發(fā)出白色耀眼的火焰，生成白色氧化鎂

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