如圖所示的物質(zhì)為家庭中一些常見物質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識填空.
(1)小明取少量白醋于試管中,滴入無色酚酞溶液,觀察到溶液成______色.
(2)小爽注意到全效洗潔精使用注意事項中有“勿用于金屬及大理石表面”.為了探究其原因,她將全效洗潔精分別滴在兩種物質(zhì)上:①鐵釘 ②大理石,均觀察到有氣泡產(chǎn)生.推測:
①產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式),
②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______.
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省海林市2018年九年級中考化學(xué)試卷 題型:多選題
有四種物質(zhì)的溶液:①Ba(OH)2 ②Na2SO4 ③HNO3 ④FeCl3.不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來,其鑒別順序是 ( )
A. ④①③② B. ④①②③ C. ①③④② D. ④②①③
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A. 因為CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 中和反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
C. 化合物含有不同種元素,不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D. 因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列涉及學(xué)科觀念的說法正確的是( 。
A. 根據(jù)微粒觀:水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:升高溫度可以將氫氧化鈣的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)性質(zhì)也不同
D. 根據(jù)守恒觀:10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃硫酸,加10mL水后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?del>
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省郎溪縣2019屆九年級下學(xué)期模擬測試化學(xué)試卷 題型:計算題
某100g稀鹽酸恰好與6.5g鋅完全反應(yīng),試計算:
(1)該反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少g?
(2)用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸稀釋成這種稀鹽酸,需加水多少g?
(3)求充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省郎溪縣2019屆九年級下學(xué)期模擬測試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示向試管里的水中加入某種不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)后,原來U型管內(nèi)兩端在同一水平上的紅墨水,右邊液面降低些,左邊的液面上升了些,則加入的物質(zhì)可能是( )
A. 糖
B. 氯化鈉
C. 硝酸銨
D. 氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
師在探究酸堿中和反應(yīng)時,將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中,未看到明顯現(xiàn)象.請你參與討論并回答相關(guān)問題:
(提出問題)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
(假設(shè)猜想)經(jīng)分析,大家一致認(rèn)為,反應(yīng)后的溶液中一定含有的一種溶質(zhì)是X,請寫出X的名稱_____
同學(xué)們的猜想如下:
猜想一:只有X;猜想二:有X和HCl;猜想三:有X和NaOH;猜想四:有X、HCl和NaOH
(實驗探究)
(1)小敏認(rèn)為猜想四是錯誤的,請寫出理由_____(用化學(xué)方程式表示)
(2)小紅同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明猜想_____不成立。
(3)小君同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加少許酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象,認(rèn)為猜想一成立.甲組同學(xué)認(rèn)為小君同學(xué)的判斷不科學(xué),理由是_____。
(4)小蘭同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加少許純堿溶液,觀察到實驗現(xiàn)象為_____,由此斷定猜想二成立。
(實驗拓展)
請你用與(2)至(4)不同類別的試劑,設(shè)計另一種方案驗證猜想二成立。
實驗操作:_____;
現(xiàn)象:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期自主招生模擬考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
在焊接兩根鐵軌時,為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料。實驗室的制備過程如下:
(1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵;
(2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成“引火鐵”粉末。請分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和“引火鐵”。實驗中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)
填寫下列空白:
(1)實驗過程中第(1)、(2)兩個相反步驟的反應(yīng)方程式是:①______;②______。
(2)在實驗裝置中,燒瓶B的作用是______。
(3)實驗時試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______。
(4)實驗時分液漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______。
(5)實驗過程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種,用一根燃著的木條分別插人瓶中,觀察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是( )
A. 氧氣、氮氣、空氣 B. 氮氣、空氣、氧氣
C. 空氣、氧氣、氮氣 D. 氮氣、氧氣、空氣
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