20．世界環(huán)境日的主題為：“水：20億生命之所系”，請你參與下列問題的討論．
（1）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解在水中的雜質(zhì)．
（2）我國各地上馬了許多污水處理工程項(xiàng)目，如要檢測廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，請你設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．
（3）三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水，為防止三峽庫區(qū)水被污染，應(yīng)采取的措施是①②③④（填編號）
①清理蓄水庫固體廢物②防止船舶污染③整治相關(guān)河流污染④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染．

分析 （1）根據(jù)活性炭具有吸附性，可吸附色素和異味等進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)過濾所用儀器分析解答；
（3）根據(jù)防治水污染的措施進(jìn)行解答．

解答 解：（1）從活性炭凈水器示意圖可以看出，水從下端進(jìn)入，因此活性炭能起到一定的過濾作用，但其最主要的作用是吸附作用；故填：吸附；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中要除去水中的固體雜質(zhì)，通常采用過濾法，在過濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒；故填：漏斗、燒杯、玻璃棒；
（3）三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水．為防止三峽庫區(qū)被污染，應(yīng)該采取的措施是清理蓄水庫庫底固體廢物、防止船舶污染、整治相關(guān)河流污染、治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染；但不能禁止航運(yùn)．故答案為：①②③④．
答案；
（1）吸附；
（2）漏斗、燒杯、玻璃棒；
（3）①②③④

點(diǎn)評 本題考查水的凈化方法．在家庭里通常采用煮沸的方法，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，降低水的硬度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．氣象資料顯示，全球年平均氣溫呈上升趨勢．請回答下列問題：

（1）如圖1，地球在呻吟，假若你是地球，你最擔(dān)憂的是冰川融化陸地大量被淹沒，土地沙漠化，植物無法生長，人類無法生存；導(dǎo)致空氣中CO2的含量顯著增加的主要原因是人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞．
（2）汽車安裝的催化式排氣凈化器能將有害氣體90%轉(zhuǎn)化為危害較輕的氣體排出．根據(jù)圖2提供的信息回答：
①汽車尾氣中，屬于有毒、有害的氣體是CO、NO、NO2（填化學(xué)式）．
②針對經(jīng)催化式排氣凈化處理器處理后尾氣的組成，你若是科學(xué)家，還應(yīng)解決的問題有進(jìn)一步提高有毒有害氣體的轉(zhuǎn)化率，有效回收和利用CO2氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞溶液的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深．
a．溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）．
b．為確定氣體和固體的成分，該同學(xué)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象．則該氣體為H2（寫化學(xué)式）．
該同學(xué)對白色固體做出如下猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【作出猜測】
查閱資料a：Mg（HCO3）2能溶于水．
①白色固體可能是MgCO3；
②白色固體可能是Mg（OH）2；
③白色固體可能是MgCO3和Mg（OH）2．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）取洗凈后的白色固體，加入足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則白色固體一定含有MgCO3．
查閱資料b：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
（2）為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)稱取干燥的白色固體，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體先通過濃硫酸，再通過堿石灰，發(fā)現(xiàn)濃硫酸和堿石灰都明顯增重了，則白色固體中的成分為MgCO3和Mg（OH）2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號表示下列意義：
（1）三個(gè)氧分子3O2；      
（2）氖氣Ne；
（3）標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2；
（4）最簡單的有機(jī)物CH4； 
（5）硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在九年級化學(xué)上冊教材所選試驗(yàn)中共有三處涉及到磷的燃燒，具體如下：

請回答下列問題：
（1）磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）圖1中該實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的含量；
（3）圖2實(shí)驗(yàn)中測得反應(yīng)前后質(zhì)量不相等，原因可能是裝置漏氣（一條即可）；
（4）圖3實(shí)驗(yàn)時(shí)薄銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒說明的結(jié)論是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；
薄銅片上白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒說明的結(jié)論是燃燒需要與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)至平衡．在燒杯里分別注入質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸，若向右盤燒杯投入一定質(zhì)量的鎂，恰好完全反應(yīng)，為使天平仍保持平衡，應(yīng)向左盤燒杯里投入與鎂質(zhì)量相同的純凈金屬是（　�。�
A．FeB．AlC．ZnD．Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．海水主要含有NaCl、MgCl2等物質(zhì)，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．小紅同學(xué)模擬以下化工廠生產(chǎn)流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料來制取生產(chǎn)鎂的原料----無水MgCl2．
（1）查閱資料．
氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種物質(zhì)溶解度隨溫度變化表
　溫度（℃）
溶解度（g）		　0　10　20　30　40　50607080　90
　氫氧化鈉　42　51　109　119129　145174299314　329
　氫氧化鈣　0.18　0.17　0.16　0.150.14　　0.130.120.105　0.095　0.08
（2）除雜過程

①在30℃；試劑A最好選用：NaOH（填化學(xué)式）．在海水中加入試劑A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
②若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1，需要用到的玻璃儀器．除漏斗、玻璃棒外，還有燒杯．
③試劑B與沉淀C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
④MgCl2的相對分子質(zhì)量是95，47.5g的MgCl2中含有12g 的Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．到1990年，人類已知結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)是1000萬種，2009年9月8日為5000萬種．2011年5月23日中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)，并向中國專利技術(shù)局申請了專利，該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M（化學(xué)式為C19H15N4FSO2）．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．M由六種元素組成，屬于化合物B．M的相對分子質(zhì)量是42
C．M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2：1D．M中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．參與他們進(jìn)行的探究活動：
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；   
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）分析：暴露在空氣中的氫氧化鈉會變質(zhì)，變質(zhì)原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生．
則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．
實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生白色沉淀		則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．
（3）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅲ不成立．
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是加入過量的氯化鋇溶液．

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同步練習(xí)冊答案