實驗步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取兩支試管分別放入等體積的蒸餾水、加入食鹽的蒸餾水,并分別放入潔凈無銹的鐵釘,浸入一半,靜置一段時間 | 放入食鹽水的鐵釘先生銹,且生銹多 | 鹽能加快鐵生銹的速度 |
編號 | 實驗條件 | 放置條件 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 潮濕的空氣 | 密封半浸入蒸餾水中 | 生銹多 |
2 | 除去二氧化碳的潮濕空氣 | 密封半浸入蒸餾水中 | 生銹少 |
3 | 潮濕的空氣 | 密封半浸入滴有少量稀鹽酸的蒸餾水中 | 生銹最多 |
分析 (1)據(jù)鐵生銹條件回答;
【設(shè)計實驗】要探究鹽能加快鐵生銹,可設(shè)計對比實驗進(jìn)行驗證;
(2)鐵銹主要成分氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,據(jù)此書寫方程式;
(4)據(jù)現(xiàn)象分析鐵生銹 的速率還與氧氣濃度有關(guān);
(5)溫度高化學(xué)反應(yīng)的速度快;
(6)據(jù)實驗現(xiàn)象和鐵生銹條件分析回答;
(7)據(jù)實驗現(xiàn)象可知:浸入稀鹽酸的鐵釘生銹最多,說明酸能更快促進(jìn)鐵生銹.
解答 解:(1)鐵生銹實質(zhì)是鐵與氧氣和水反應(yīng)的結(jié)果;
【設(shè)計實驗】要探究鹽能加快鐵生銹,可取兩支試管分別放入等體積的蒸餾水、加入食鹽的蒸餾水,并分別放入潔凈無銹的鐵釘,浸入一半,靜置一段時間生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,據(jù)實驗結(jié)論可知:鹽能加快鐵生銹,所以可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象是放入鹽水中的鐵釘先生銹,且生銹多;
(2)鐵銹主要成分氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)方程式分別是:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;
(4)經(jīng)過幾天的觀察發(fā)現(xiàn),A瓶鐵釘表面先出現(xiàn)紅色物質(zhì),而A瓶放的是氧氣,B瓶放的是空氣,空氣中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,說明鐵生銹 的速率還與氧氣濃度有關(guān);
(5)通常溫度高化學(xué)反應(yīng)的速度快,生銹速率還可能與鐵的表面積有關(guān);
(6)由上述實驗現(xiàn)象可知:除去二氧化碳的潮濕空氣比潮濕的空氣生銹少,而鐵生銹需要氧氣和水,實驗1、2均具備,從而說明二氧化碳會促進(jìn)鐵生銹;
(7)據(jù)實驗現(xiàn)象可知:浸入稀鹽酸的鐵釘生銹最多,說明酸也會促進(jìn)鐵生銹,且能更快促進(jìn)鐵生銹;
故答案為:(1)氧氣和水;
【設(shè)計實驗】
實驗步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取兩支試管分別放入等體積的蒸餾水、加入食鹽的蒸餾水,并分別放入潔凈無銹的鐵釘,浸入一半,靜置一段時間 | 放入食鹽水的鐵釘先生銹,且生銹多 | 鹽能加快鐵生銹的速度 |
點評 本題是以鐵生銹知識為主線的一道較綜合的科學(xué)探究題,該題的難點是根據(jù)所給的資料信息提煉出有用的信息并運用到題目中解題,并掌握鐵生銹的條件,能很好考查學(xué)生分析解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、油脂是供能的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | NH4H2PO4、NH4NO3都是復(fù)合肥 | |
C. | 鐵制品在海南島比在塔克拉瑪干沙漠容易生銹 | |
D. | 水果、蔬菜含有人體所需的維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子數(shù) | B. | 質(zhì)子數(shù) | C. | 中子數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨做電極 | B. | 干冰用作制冷劑 | ||
C. | 濃硫酸作干燥劑 | D. | 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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