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3.化學用語是簡明、信息豐富的國際通用語言.請用化學符號填空:
(1)人體缺少就易患貧血癥的微量元素是Fe;
(2)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的物質,其中鈉離子用Na+表示;
(3)空氣中含量較多且化學性質比較活潑的氣體為O2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)人體中缺乏鐵元素時容易患貧血癥,其符號為:Fe;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+
(3)空氣中含量較多的活潑性氣體是氧氣,其化學式為:O2;
故答案為:(1)Fe;(2)Na+;(3)O2;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

請回答以下問題:
(1)4種物質中,屬于氧化物的是D(填圖中字母).
(2)該反應的化學方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.其反應的微觀示意圖為:

(1)NH3中N與H的元素質量比為14:3;
(2)該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2N2+6H2O;
(3)從微觀示意圖可獲得的信息是在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分等.

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11.下列不屬于常見危險化學品標志的是(  )
A.B.C.D.

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18.A~F是初中化學常見的物質,它們的相互轉化關系如圖所示,已知A、B的組成元素相同,D具有可燃性,F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁.請回答下列問題:

(1)E中一定含有碳、氫元素;
(2)寫出反應①的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)反應③的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,基本反應類型為化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質中含有氧分子的是( 。
A.過氧化氫B.C.空氣D.二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.寫出有關化學反應的化學表達式,并標出其所屬的基本反應類型.
(1)硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,屬于化合反應
(2)水通電:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應
(3)高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有數(shù)字編號的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C或E.(填寫字母編號),請寫出該反應的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某同學將12.5g大理石和100g稀鹽酸混合,恰好完全反應后,稱量燒杯中剩余物質的質量為108.1g.
求:(1)反應產生二氧化碳的質量是4.4g.
(2)該大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?(列式計算,下同)
(3)所用稀鹽酸中氯化氫的質量分數(shù)是多少?

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