11.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,如圖是老師提供的一些實驗裝置,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管;反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C(選擇“B”或“C”),與另一個裝置相比,其主要優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止;若要檢驗二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用G裝置,裝置中的液體是澄清石灰水(填寫試劑名稱).若用H裝置收集二氧化碳,二氧化碳應從a進(選“a”或“b”).
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小明同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.(填字母編號)

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是:防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是加熱,C中通過裝置內壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳的密度比空氣大進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以應選用的發(fā)生裝置是A,實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是:防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是加熱,C中通過裝置內壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離,所以實驗室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C,與另一個裝置相比,其主要優(yōu)點是:能控制反應的發(fā)生和停止,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以要檢驗二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用G裝置,裝置中的液體是澄清石灰水,二氧化碳的密度比空氣大,所以用H裝置收集二氧化碳,二氧化碳應從a進;
(4)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水,所以應選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)A,防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)C,能控制反應的發(fā)生和停止,澄清石灰水,a;
(4)A,E.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.干冰升華B.食物腐敗C.工業(yè)制取氧氣D.礦石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.請按要求填空
(1)用相應的化學符號填空
2個氫原子2H            3個氫氧根離子3OH-
(2)化學與我們的生活息息相關.
①請按要求從下列物質中①CO;②NaHCO3;③CH4;④N2;⑤C選擇合適的物質,并將其序號填寫在下列橫線上:
A.最簡單的有機物③;
B.具有還原性的有毒氣體①;
C.可以治療胃酸過多癥的物質是②;
D.媽媽手上的鉆石戒指是⑤;
E.空氣中含量最多的物質是④.
②下列說法正確的是A(填字母)
A.洗潔精去油污是乳化原理
B.“白色污染”是由廢紙引起的
C.大豆葉子發(fā)黃,需要補充磷肥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.金屬在生產生活中應用廣泛.
(1)最初輸水管材用哪個鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復合管,輸送熱水一般用鋼管,下列管材中,屬于金屬材料的是AB(填字母序號,下同).

(2)鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣共存;
(3)金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑.
①廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應結束后,對剩余固體成分的判斷正確的是AC.
A.肯定有銀B.肯定有銅C.可能有鐵D.可能是鐵和銀.
(4)如圖所示,在杠桿的兩端分別掛著質量相同的銅球和鋅球,這對杠桿平衡,然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時間.

①杠桿向左(左或右)傾斜.
②右杯中溶液的濃度變大(填變大或不變或變。

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器,回答下列問題.
(1)標號為A的儀器名稱是錐形瓶;
(2)已知實驗室中利用KMnO4或H2O2的分解均可制取O2,如果選擇排水法收集氣體,①組裝制取氧氣裝置時,無論選擇上述哪種方法都必須選擇的儀器是M、N、OC、H;
②當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氧氣;
(3)用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學反應方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
①用向上排空氣法收集二氧化碳,驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
②若利用上述反應制取二氧化碳4.4g,理論上至少需要10%的稀鹽酸73g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子、玻璃片及圖1儀器,請根據(jù)要求填寫下列空白.
 (1)若要制取氧氣,還需補充的儀器和用品有鐵架臺、棉花,發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集氧氣的方法如圖2所示,氧氣不易溶于水,不與水反應,而且密度比水小,向集氣瓶上方運動,使瓶內氣體最多,氣體壓強變大,在壓強差作用下,集氣瓶中的水就會流入水槽,瓶中集滿氧氣.
(2)圖3是制取并檢驗二氧化碳氣體的實驗裝置圖,請你把它補充完整.
(3)該實驗中長頸漏斗的作用是隨時添加稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列是某興趣小組制取、收集并檢驗CO2的有關實驗操作,其中錯誤的是( 。
A.甲圖中推動注射器時,長頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性良好
B.乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出
C.丙圖裝置可以測量CO2的體積,植物油是為了防止CO2氣體溶于水
D.丁圖中為了檢驗CO2,滴入的試劑為澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.鹽酸中滴入酚酞試液后 仍為無色,要使溶液呈紅色可加入( 。
A.硫酸B.C.食鹽D.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.將氯化鈉與碳酸鈉的混合物15.0g溶于100g水中.向所得溶液中滴加質量分數(shù)為5.55%的氯化鈣溶液至完全反應,如右圖是所加氯化鈣溶液與生成沉淀質量的關系圖.求恰好完全反應時:
(1)原混合物中,碳酸鈉的質量為5.3g;
(2)所得溶液中溶質質量分數(shù).(計算結果精確到0.1%)

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