Question

16．載人飛行已經(jīng)成為我們彰顯航天領(lǐng)域?qū)嵙Φ闹匾�工程，但太空艙供氧問題一直都是難題．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在太空艙內(nèi)“飼養(yǎng)”小球藻可以很好地解決這一問題，因為在一般光照下，小球藻經(jīng)光合作用可釋放氧氣，并產(chǎn)生葡萄糖．
（1）過去人們一直對于光合作用產(chǎn)物O₂的來源感到疑惑．若宇航員利用兩種氧原子氧的同位素原子¹⁸O和¹⁶O標記水和二氧化碳分子中的氧原子，進行了如圖實驗．請你判斷光合作用產(chǎn)生的O₂來自B．
A．全部來自CO₂ B．全部來自H₂O      C．部分來自CO₂，部分來自H₂O          D．無法判斷
（2）小球藻無需土壤，這給航天飛行帶來了很大的便利．其實水培法在很多時候是一種非常實用的方法．從土壤成分角度分析，你覺得水培時最容易缺少氮、磷、鉀，故在水培過程中一定要時刻關(guān)注．小徐發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一段時間自己的水培植物的葉片開始無故泛黃，你覺得應(yīng)該添加哪種肥料比較合適A．
A．NH₄NO₃        B．Na₃PO₄       C．KC1         D．NaCl
（3）經(jīng)過植物光合作用的學(xué)習后，同學(xué)們都以為只有植物能“自己養(yǎng)活自己”，其他生物要依靠植物生存．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)有種亞硝酸細菌可以自己通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量生存下去．亞硝酸細菌的生命活動：在一定條件下，用氧氣去氧化氨氣得到亞硝酸（HNO₂）和水的同時釋放出供生命活動所需的能量．其中HNO₃的N元素是+5價．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3O₂+2NH₃$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2HNO₂+2H₂O．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)圖示結(jié)合結(jié)合實驗原理分析解答；
（2）根據(jù)植物所需要的營養(yǎng)元素解答；根據(jù)化肥的作用解答；
（3）根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零解答．

解答 解：
（1）CO₂中的氧原子與氧氣中不一樣，而氧氣中的氧原子與水中一樣．證明氧氣中的氧原子來自水中的氧原子．
答案：B．
（2）植物所需要的營養(yǎng)元素主要為氮、磷、鉀，水培法在很多時候是一種非常實用的方法．從土壤成分角度分析，水培時最容易缺少氮、磷、鉀；
水培植物的葉片開始無故泛黃，說明缺少氮元素，應(yīng)該添加氮肥，故選A；
（3）設(shè)硝酸中氮元素化合價為x，
硝酸中，氫元素的化合價是+1，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零有：（+1）+x+（2）×3=0，x=+5；
在一定條件下，用氧氣去氧化氨氣得到亞硝酸（HNO₂）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3O₂+2NH₃$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2HNO₂+2H₂O
答案：
（1）B：
（2）氮、磷、鉀；A；
（3）+5；3O₂+2NH₃$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2HNO₂+2H₂O

點評 本題主要考查了物質(zhì)的元素組成，難度不大，需要加強訓(xùn)練即可完成．化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．