5．下列有關(guān)酸和堿的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．稀硫酸滴到紙張上，在水分揮發(fā)的過程中硫酸的濃度增大也會(huì)使紙張逐漸炭化
B．被螞蟻、蚊子叮咬了，涂上稀氨水或肥皂水可以止痛、消炎
C．配制氫氧化鈉溶液時(shí)氫氧化鈉固體可放在稱量紙上稱量
D．用氫氧化鈉制作葉脈書簽是利用了氫氧化鈉的腐蝕性

分析 A、根據(jù)稀硫酸隨著水分的揮發(fā)，濃度逐漸增大，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)中和反應(yīng)應(yīng)用，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氫氧化鈉固體具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈉固體具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、稀硫酸滴到紙張上，在水分揮發(fā)的過程中硫酸的濃度增大，濃硫酸具有脫水性，也會(huì)使紙張逐漸炭化，故選項(xiàng)說法正確．
B、被螞蟻、蚊子叮咬了，涂上稀氨水或肥皂水（均顯堿性），能發(fā)生中和反應(yīng)，可以止痛、消炎，故選項(xiàng)說法正確．
C、氫氧化鈉固體具有腐蝕性，氫氧化鈉固體不能放在稱量紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、氫氧化鈉固體具有腐蝕性，對(duì)葉肉有很強(qiáng)的腐蝕作用，可用于制作葉脈書簽，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)與腐蝕性、中和反應(yīng)應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別。請(qǐng)回答：

（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）。

所選試劑

判別方法

方法一

鋅

取少量樣品分別與鋅反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液。

方法二

方法三

（2）物理方法：同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法：

操作方法：

判斷方法：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．以下“家庭小實(shí)驗(yàn)”不可行的是（　�。�
A．利用干電池、小燈泡、導(dǎo)線等測(cè)溶液的導(dǎo)電性
B．用食醋除去熱水瓶中的水垢
C．用潔廁精（主要成分是鹽酸）來除去鐵銹
D．用過濾的方法把硬水變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．

已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問題：
（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）
（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCuO，DFe．
（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是③（填序號(hào)）．
（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．
（4）請(qǐng)寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途制農(nóng)藥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．將一定質(zhì)量的鐵粒放入Cu（NO3）2與Zn（NO3）2的混合物中，充分反應(yīng)后，過濾，向?yàn)V渣中滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則下列對(duì)濾渣和濾液的成分判斷中，正確的是（　　）
A．濾渣中一定含有的固體為Fe、Cu
B．濾渣中一定含有的固體為Zn、Cu
C．濾液中含有的溶質(zhì)種類為兩種：Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
D．濾液中含有的溶質(zhì)種類為兩種：Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．A是綠色粉末，G是藍(lán)色溶液，X是胃酸的主要成分，B、C、D、E、F、H和Y是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)①、②、③、④、⑤是初中化學(xué)常見的反應(yīng)．

請(qǐng)回答下列問題．
（1）寫出化學(xué)式：DCuO；EO2；XHCl；
（2）寫出化學(xué)方程式：反應(yīng)①：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；反應(yīng)②：6CO2+6H2O$→_{葉綠素}^{光}$C6H12O6+6O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問題．
（1）從微觀的角度看，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．鐵是由鐵原子構(gòu)成的．
（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的．
（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指碳元素，我們倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”就是指較低的二氧化碳排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小雪同學(xué)想測(cè)定某Cu-Ag合金中兩種金屬的質(zhì)量比．稱取這種合金9.6g，加入足量AgNO3溶液充分反應(yīng)后過濾，將所得固體洗滌、干燥后稱量．并繪制成圖．

（1）反應(yīng)后燒杯中銀的質(zhì)量24.8g
（2）計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小喻為驗(yàn)證廣告的真?zhèn)�，稱取碳酸鉀樣品（雜質(zhì)為氯化鉀）10克放入燒杯中，加入17.2g水待樣品全部溶解后，再向其中加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試回答：
（1）通過計(jì)算判斷該廣告是否虛假？（商家廣告稱碳酸鉀含量：≥80%）
（2）加入25g稀鹽酸時(shí)，燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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