分析 (1)根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃,所以D就是氧氣,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以H是二氧化碳,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,所以B是催化劑,氧氣和G點(diǎn)燃會生成二氧化碳,所以G是一氧化碳或碳,A加熱會生成氧氣和一種催化劑,所以A就是高錳酸鉀,B就是二氧化錳,C就是錳酸鉀,二氧化錳和E常溫會生成氧氣和F,所以E是雙氧水,F(xiàn)是水;
(2)根據(jù)(1)中推導(dǎo)反應(yīng)物、生成物書寫方程式.
解答 解:根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃,所以D就是氧氣,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以H是二氧化碳,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,所以B是催化劑,氧氣和G點(diǎn)燃會生成二氧化碳,所以G是一氧化碳或碳,A加熱會生成氧氣和一種催化劑,所以A就是高錳酸鉀,B就是二氧化錳,C就是錳酸鉀,二氧化錳和E常溫會生成氧氣和F,所以E是雙氧水,F(xiàn)是水;代入檢驗(yàn),符合題意.因此:
(1)根據(jù)分析,A是高錳酸鉀,H是二氧化碳;
(2)反應(yīng)①是高錳酸鉀加熱條件下生成錳酸鉀和二氧化錳、氧氣,為分解反應(yīng);
反應(yīng)②是雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,為分解反應(yīng);
反應(yīng)③是碳或一氧化碳與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,為化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)②是雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故答案為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
反應(yīng)③是碳或一氧化碳與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,故答案為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
故答案為:
(1)高錳酸鉀,二氧化碳.(2)③.
(3)②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、③碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
點(diǎn)評 本題屬于常見物質(zhì)的推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證,然后根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫方程式即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用天然氣作燃料 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
C. | 用鐵制鐵鍋 | D. | 鋁絲用作電線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)中,反應(yīng)物分子發(fā)生了變化 | B. | 反應(yīng)前后原子種類沒有改變 | ||
C. | 反應(yīng)后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在 | D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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