4.治理污染、保護環(huán)境,事關人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展.
(1)下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是ABC(填序號).
A.酸雨      B.溫室效應      C.可吸入顆粒物增加
(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑.如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應的化學方程式為Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3,Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應的化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
(3)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重.科學家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質.

①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖.
下列有關該過程的敘述正確的是BD;(填序號)
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B.該過程只有2種物質可以循環(huán)利用
C.反應分離室中分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶
D.該過程至少發(fā)生了4個化學反應
②途徑二:將CO2轉化為甲醇(CH3OH),其反應的微觀過程如圖2所示,上述反應的化學方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O.

分析 (1)根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物回答本題;
(2)根據(jù)反應原理寫出反應的化學方程式解答;
(3)①根據(jù)流程圖中的信息,進行分析;
②根據(jù)微觀示意圖可知:二氧化碳與氫氣轉化為甲醇(CH3OH),則可書寫化學方程式.

解答 解:(1)將煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質,還能產(chǎn)生大量的灰塵,生成的二氧化碳能形成溫室效應,生成的二氧化硫能形成酸雨,產(chǎn)生的大量灰塵增加了空氣中的可吸入顆粒物;故選:ABC;
(2)利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應的化學方程式為:Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3;
Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應的化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
(3)①根據(jù)題干提供的信息進行分析,碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳;增大反應物的接觸面積能促進反應的進行;氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;而氫氧化鈉溶液可來“捕捉”CO2;故該過程只有碳酸鈣、氫氧化鈉等都可以循環(huán)利用;
而含有二氧化碳含量低的氣體排出,并沒有“實現(xiàn)CO2零排放”;
在“反應室“中發(fā)生的反應有CaO+H20=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH,所以分離CaC03和NaOH用過濾操作;
該過程化學反應有:碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故至少發(fā)生了4個.
②根據(jù)微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉化為甲醇(CH3OH)和水,配平即可,故其化學方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O;
答案:
(1)ABC;
(2)Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
(3)①BD;②CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O

點評 本考點考查了質量守恒定律和有關能源的問題,節(jié)約化石能源,合理的開發(fā)新能源是科學家們正在研究的新課題,有關能源問題也是近幾年中考的熱點之一,同學們要認真把握.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.P點表示t1℃時a、c兩種物質的溶解度相等
B.分別將t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系為b>a>c
C.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>
D.t2℃時,將 g30a物質加入到 g50水中充分攪拌,得到80ga的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:
鈉(Na)$\stackrel{O_{2}}{→}$鈉的氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$氫氧化鈉溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固體
【提出問題】常溫下鈉與氧氣反應,產(chǎn)物有哪些?
【查閱資料】鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應,方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應的產(chǎn)物
猜想1:Na2O,猜想2:Na2O2,猜想3:Na2O和Na2O2
【實驗探究一】:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
 取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水沒有氣泡生成 猜想1正確
【繼續(xù)探究】鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
【作出猜想】
想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH
【實驗探究二】:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
 1.取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 白色固體成分
為Na2CO3和NaOH
 2.過濾、取少量濾液加入無色的酚酞試液
變成紅色
【實驗反思】
(1)類比氧化銅與鹽酸的反應,寫出氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
(2)過氧化鈉也能與鹽酸反應,方程式為:2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+X,X的化學式為O2
(3)能與酸反應只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物,請判斷Na2O2不是堿性氧化物(填“是”或“不是”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.甲醛(CH2O)是一種無色、易溶于水、有刺激性氣味的液體.其水溶液俗稱福爾馬林,廣泛應用于醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè).近日有媒體報道,不法商販噴灑福爾馬林給蔬菜保鮮,長期食用這種蔬菜會使人出現(xiàn)水腫、頭痛,甚至導致白血病.下列關于甲醛的說法正確的是( 。
A.甲醛屬于合成有機高分子化合物
B.甲醛中,碳、氫、氧三種元素的質量比為6:1:8
C.甲醛的相對分子質量為30g
D.甲醛由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.寫出符合下列要求的化學方程式:
(1)實驗室制氫氣的常用反應:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)用小蘇打治療胃酸過多癥的反應:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(3)工業(yè)上制二氧化碳的反應:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(4)用稀硫酸給鐵釘除銹的反應:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
從反應類型的角度看,在四大基本反應類型中,以上反應中缺少的是化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.某工業(yè)廢水經(jīng)初步處理,得到的母液中的溶質為Fe(SO43、CuSO4及H2SO4.某同學通過廢鐵屑與母液反應,制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅.主要步驟如圖1所示.

(1)步驟Ⅰ中,生成銅的化學方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)Fe2(SO43與鐵反應的化學方程式:xFe2(SO43+yFe═3FeSO4,其中x、y、z為化學計量數(shù),z的值為3.
(3)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,你認為對產(chǎn)物的成分沒有(填“有”或“沒有”)影響,原因是 (用化學方程式作答)3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
(4)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉化,從復分解反應發(fā)生的條件分析,該試劑可以是Na2CO3(填化學式).
(5)步驟Ⅲ需加入的試劑是H2SO4(填化學式).
(6)在實驗室里,有同學完成了以下實驗:將等質量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶液質量和溶質質量分數(shù)均相等的稀鹽酸中,生成H2的質量與反應時間的關系如圖2所示,則金屬X是Mg(填化學式,下同),肯定有剩余的金屬是Mg、Fe.

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11.給你一塊布料,不知道是毛織品還是化纖制品,怎樣鑒別它?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.中華美食文明天下,特別是哈爾濱食品更受到廣大市民的喜愛,下列食品中富含蛋白質的是( 。
A.
肉聯(lián)兒童紅腸
B.
秋林大列巴
C.
老鼎豐月餅
D.
哈爾濱酒糖

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用化學用語表示:
(1)2 個氮氣分子2N2   
(2)2個硝酸根離子2NO3-
(3)最簡單的有機物CH4   
(4)缺少Ca 元素會得佝僂。

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